中班語言捉迷藏(完整版)
【正文】 動的樂趣。師：這首詩歌真有趣，讓我們一起用好聽的聲音來念念吧！寶寶們表現(xiàn)真棒，用大力士的聲音表揚(yáng)自己吧！引導(dǎo)幼兒用詩歌里的句式進(jìn)行仿編。（出示“黑夜”）用什么蒙的呢？ 幼：手帕。提問這是什么？是什么顏色的？（提醒幼兒顏色寶寶喜歡躲在顏色一樣的地方）首先讓它拿一張卡片，并讓幼兒說出你手上的是什么顏色的寶寶？并告訴我們你的顏色寶寶會躲在哪里？說完整 這個(gè)游戲你們想玩嗎？那等下請小朋友到老師這拿一張卡片，并把它送到相應(yīng)的家。第一篇：中班語言捉迷藏中班語言：捉迷藏活動目標(biāo)：1．理解散文詩內(nèi)容，大膽表達(dá)自己的想法，學(xué)習(xí)XX躲在XX里的句式進(jìn)行仿編。，并利用XX顏色躲在XX里來進(jìn)行操作六：活動延伸我們小朋友都把顏色寶寶送到了它們各自的家。師：寶寶們說了這么多的顏色，今天太陽會和哪些顏色玩捉迷藏的游戲呢？我們來看看吧！二、感知理解活動教師出示詩歌背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察，請個(gè)別幼兒舉手回答。師：在掛圖里，你還找到了什么顏色躲在什么地方？ 幼：白色（綠色）躲在云朵（樹葉）里。師：對，手帕。師：除了詩歌里的藍(lán)色、白色、綠色，你還知道什么顏色，他們會躲在什么地方呢？ 幼：活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，感受散文詩的優(yōu)美。（1）師：散文詩《捉迷藏》真有趣，你們想和顏色們?nèi)ス麍@玩捉迷藏的游戲嗎？（教師邊出示圖片邊引導(dǎo)幼兒說出水果名和相應(yīng)顏色）（2）師：待會請小朋友自己選擇喜歡的顏色貼在胸前扮演顏色寶寶，我來當(dāng)太陽，我們一起來玩去果園捉迷藏的游戲?。?）（待太陽找出顏色們后）師：“紅色躲在哪里？”（引導(dǎo)紅色幼兒起立回答：“紅色躲在蘋果里”??）（4）師：去果園捉迷藏的游戲好玩嗎？第四篇：中班語言教案《小袋袋捉迷藏》教案設(shè)計(jì)語言領(lǐng)域 《小袋袋捉迷藏》 中班南溪區(qū)康安幼兒園 游春梅設(shè)計(jì)意圖中班的孩子特別喜歡玩捉迷藏的游戲，但在游戲過程中常常會發(fā)生一些小矛盾。”小袋袋今天給大家?guī)砹艘粋€(gè)他和小伙伴做游戲的故事，我們一起來聽聽吧?。ǘ┙處煵シ爬L本PPT，講述故事，并提問，引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容小袋袋和他的朋友們在玩什么游戲？為什么朋友們會說重新來一次呢? 小結(jié)：小袋袋不懂游戲規(guī)則，但是小伙伴們還是喜歡和小袋袋玩，這是因?yàn)樗麄兪呛门笥眩门笥丫鸵嘤H相愛，互相幫助，不能動不動就發(fā)脾氣。我們的游戲結(jié)束了，我們再來看看小袋袋他們的游戲玩的怎么樣了吧!（四）幼兒觀看繪本PPT，教師繼續(xù)講述故事，并提問。就這么一拖拖到了月底，我匆匆忙忙選了這節(jié)語言課，然后制作教具，試教。因此，我設(shè)計(jì)了此次活動。之后顏色寶寶躲在哪里這一環(huán)節(jié)也挺順利
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