中班主題活動教案：捉迷藏教案(附教學(xué)反思)(完整版)
【正文】 尋找顏色寶寶躲在哪里 活動反思： 根據(jù)幼兒的年齡特點和知識的水平我設(shè)計了這樣的活動目標(biāo)： 欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說：times。里。里，然后再集體說一說。 二、活動指導(dǎo) 出示紅、黃、藍(lán)、綠的四個顏色寶寶。 活動重點難點： 活動重點： 欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說：times。 2 活動目標(biāo) 欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說： times。捉迷藏這一游戲是幼兒經(jīng)常會經(jīng)歷的活動，對他們來說對于這一游戲有豐富的感性認(rèn)識。 感受顏色無處不在，體驗與顏色共同游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備 立體畫一幅（里面畫有：藍(lán)天、白云、太陽、樹木、花、草）； 一面紅旗、一把香蕉、一堆草叢、一朵浪花的圖片； 紅、黃、藍(lán)、綠的顏色寶寶若干個。 4 過渡語：聽完老師朗誦的散文詩顏色寶寶是不是躲在小朋友幫它躲藏的地方呢 請個別幼兒用完整的語言說： times。 請找到顏色寶寶的幼兒用完整的語言說： times。色躲在 times。 感受顏色無處不在，體驗與顏色共同游戲的樂趣。色躲在 times。第四就是游戲的環(huán)節(jié)，讓小孩帶著自己喜歡的顏色寶寶躲到老師指定的地方去，有好幾個小孩躲錯了黃色寶寶躲到了草叢，如果我在游戲之前就出示那四張椅子上的圖片讓幼兒先認(rèn)識再玩游戲，或許他們就不會躲錯吧！ 以上這些是我自己在課后反思到的，當(dāng)然還有許多理論和細(xì)節(jié)的地方需
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