中班主題活動教案：捉迷藏教案(附教學(xué)反思)-免費(fèi)閱讀
【正文】 操作完了我對幼兒說謝謝，你真棒！等等這些，并且我在進(jìn)行每個環(huán)節(jié)時都對幼兒提出要求，我覺得這樣非常好，能夠讓幼兒有目的去做，讓他們知道只有認(rèn)真聽講才能達(dá)到老師的要求。活動難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的口語能力，并能進(jìn)行仿 編句子。times。 布置游戲場地，把一面紅旗、一把香蕉、一堆草叢、一朵浪花的圖片分別放在椅子上，并且把紅、黃、藍(lán)、綠色寶寶放在桌子上（顏色寶寶的數(shù)量視幼兒游戲人數(shù)而定） 5 請小朋友選一個顏色寶寶掛在胸前，然后按顏色分別找到同顏色的地方躲起來。 教師再次有感情的朗誦散文詩《捉迷藏》。接著逐一出示顏色寶寶引導(dǎo)幼兒操作，如： 教師：（拿出綠色寶寶）這是什么顏色寶寶啊它躲在哪里不容易被發(fā)現(xiàn)呢（樹葉里） 教師：因為綠色寶寶的顏色和樹葉很相似，所以躲在里面不容易被發(fā)現(xiàn)。times。times。 1 中班主題活動教案：捉迷藏教案 (附教學(xué)反思 ) 中班主題活動捉迷藏教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞散文詩《捉迷藏》的意境美，能用完整的語言說：“色躲在里”，并能進(jìn)行仿編，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和口語能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看捉迷藏教案吧。里，并能進(jìn)行仿編。里。 過渡語：小朋友都幫顏色寶寶藏好了，那顏色寶寶是不是和小朋友一樣聰明呢！請聽老師朗誦散文詩《捉迷藏》。 教師：在我們的生活中還有很多顏色寶寶，它躲在什么地方呢我們一起來找一找。 教師提示幼兒只能躲
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