【正文】 ？請個小朋友來讀一讀。(7)在公共場合要遵規(guī)守紀(jì)。(9)節(jié)約用電、用水。4．孝敬父母，勤勞儉樸(1)聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母。(7)向別人請教時，態(tài)度要誠懇。(5)不在墻壁上亂寫、亂畫。確保地面的整潔。現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。第一篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案五年級班主任：崔新菊一、教學(xué)目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。（5）每節(jié)課后，每個同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。(6)不吃變質(zhì)食物，不喝生水。(8)不打架、不罵人。(2)體恤父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。(10)對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)。五、共同總結(jié)：事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。（指名讀）齊讀。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。（4）日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后，每個同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)該怎么辦呢？以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長。（3）筆桿低于虎口食指關(guān)節(jié)處而落在虎口上。然而，學(xué)生們包括很多家長和老師并沒有注意到修正液其實(shí)是一個無形的殺手，它正借使用方便之機(jī)悄悄向我們襲來。書寫時要思路清晰，下筆謹(jǐn)慎，盡量減少涂改的機(jī)會。四、教學(xué)過程：同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為，是否你們也有這樣的不良行為？（教師啟發(fā)，學(xué)生發(fā)言。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。五、共同總結(jié)：事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了。”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。1不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。1在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。2能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。2在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。3答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。4不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。5上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。6勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。6定期整理和清洗書包。5積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。5購物、上車時自覺排隊(duì)，不加塞，集會時按指定位置就座。5節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。4體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。守時惜時的習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。尊重他人的習(xí)慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。2不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 項(xiàng)目 意義 目標(biāo)細(xì)化要求舉止文明的習(xí)慣 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。1能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。認(rèn)真書寫的習(xí)慣 認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。與人合作的習(xí)慣 合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。例如