小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案-全文預(yù)覽
【正文】 提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。并擺放好桌椅。（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4 影響我們寫字做題的速度。二、修正液的危害1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)在寫作業(yè)時經(jīng)常使用修正液，有意無意間吸入大量修正液揮發(fā)的有害氣味，嚴(yán)重影響了呼吸系統(tǒng)的健康。由于修正液使用方便、快捷、覆蓋性強(qiáng)，常常被學(xué)生們當(dāng)做修改錯誤字詞的好幫手。這需要將筆的靠點放在第二指的掌關(guān)節(jié)處；(改正前,孩子的筆是向左前方略傾斜):60度。孩子握筆姿勢的錯誤一般表現(xiàn)在：（1）食指和大拇指握筆太低，距離筆尖位置小于一寸，影響了運筆，擋住視線，造成頭歪的毛病。把正確的書寫姿勢：坐姿及握筆的要點通過幻燈片、語言，詳細(xì)生動形象地教給每一位同學(xué)，然后把書寫姿勢編成減化的口訣：“寫字時，要做到：A坐姿，頭正、身直、腳平；B握筆擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。希望同學(xué)們能從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個文明的有素質(zhì)的孩子，能做到嗎？第三篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會教案養(yǎng)成教育主題班會一、主題班會內(nèi)容：1培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣2告別修正液，規(guī)范寫字。（5）晚自習(xí)結(jié)束后，每個同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理，最少早晚各一次?，F(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。你一言，我一行，塑造出至德小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。說一說生活中哪些習(xí)慣是壞習(xí)慣？請學(xué)生說一說，然后播放圖片。三、教學(xué)難點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。(6)觀看比賽要文明喝采。(2)聽到別人批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。(8)珍惜糧食，不挑食，不浪費。(4)孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。(5)做事有計劃，不盲目，不拖沓。3．遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)(1)上下樓梯，輕聲慢行，靠右邊走。(6)在接受別人幫助時，要微笑著向別人致謝。(2)答應(yīng)的事，確實難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因。(4)愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。（4）日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后，每個同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。三、教學(xué)難點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ：教育學(xué)生養(yǎng)良好的行為習(xí)慣二、教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶。（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。并擺放好桌椅。(3)定期整理和清洗書包。2．誠實守信，禮貌待人(1)誠實守信，說了就要努力去做。(5)自覺使用禮貌用語。(9)不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。(4)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事情當(dāng)天做完。(3)主動幫父母干一些務(wù)所能及的家務(wù)活。(7)不隨便向家長要錢。5．嚴(yán)于律紀(jì)，遵守公德(1)自己的事情盡力自己完成。(5)在公共場所不大聲喧嘩。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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