識(shí)字6畫教案(完整版)
【正文】 來(lái)來(lái)到走來(lái)：還（h225。本課有個(gè)帶走之的字：“遠(yuǎn)、近、還”，結(jié)合偏旁表達(dá)的意思，引導(dǎo)學(xué)生更好地體會(huì)這些字的含義。②識(shí)記生字換一換。），有人給它題了一首詩(shī)，名字叫做《畫》，讓我們一起學(xué)習(xí)這首詩(shī)吧?。ò鍟?畫）?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確朗讀、背誦古詩(shī)；熱愛、了解中國(guó)山水畫?！斑h(yuǎn)”和“近”、“有”和“無(wú)”、“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。2通過(guò)偏旁歸類、反義詞識(shí)字等方法，識(shí)記生字。要求：自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音。偏旁歸類。（2）認(rèn)識(shí)“走之、斜刀頭2”兩個(gè)偏旁。n”，意思是“償還、回到原狀”。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確。去：第三筆為長(zhǎng)橫，在橫中線上；第四筆撇折，在田字格中間起筆?！驹O(shè)計(jì)意圖：會(huì)寫字教學(xué)，本著一看二寫三對(duì)照的方法，有效地培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字方法和良好的寫字習(xí)慣?！慷?、初讀課文，整體感知，借助拼音多讀幾遍。）：出示“春去花還在，人來(lái)鳥不驚?！八庇袥](méi)有聲音?要求把聽到的告訴同學(xué)。(1)來(lái)——去 什么是“來(lái)”，什么是“去”？找學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演一演，體會(huì)“來(lái)、去”的意思，同時(shí)知道這組詞語(yǔ)表達(dá)了相反的意思。多媒體課件出示課文插圖，趣味提示，指名背誦古詩(shī)。(5)學(xué)生互相點(diǎn)名挑戰(zhàn)背誦。遠(yuǎn)看/山有色，近聽/水無(wú)聲。十一、主題延伸你從哪里看出這是一幅畫？大自然中，遠(yuǎn)看山是沒(méi)有明亮的顏色的，近聽水是由聲音的，春天過(guò)去了，花兒就謝了，人走過(guò)來(lái)，鳥兒就嚇的飛走了。十二、當(dāng)堂檢測(cè)（建議使用榮德基課件中的“當(dāng)堂檢測(cè)”做訓(xùn)練。(2)背誦課文，可以抓住“山、水、花、鳥”4個(gè)字來(lái)背誦，也可以抓住“遠(yuǎn)”和“近”、“去”和“來(lái)”兩組意思相反的詞來(lái)背誦?？紤]到孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)回家為爸爸媽媽猜謎語(yǔ)的活動(dòng)再現(xiàn)情境，加深印象的同時(shí)感受到成就感。春去∕花還在，人來(lái)∕鳥不驚。(3)你還知道哪些意思相反的詞語(yǔ)？先找一找，然后再說(shuō)一說(shuō)或演一演。小結(jié)：我們游覽時(shí)，看到的自然景色大多數(shù)是“遠(yuǎn)看山無(wú)色，近聽水有聲。（1）“春去”、“還在”“鳥不驚”分別是指什么？（“春去”，指春天過(guò)去了，“還在”是指花兒依然還在開放，“鳥不驚”是指鳥兒一點(diǎn)兒也不害怕。(指名讀)？（山、水、花、鳥）
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