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人教版音樂九下苗嶺的早晨word教案(完整版)

2025-01-20 09:13上一頁面

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【正文】 法。 使學生 了解作曲家俞遜發(fā),激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。 選 做 題 2/4 拍的強弱規(guī)律是( ),用符號表示( )。 這么美的音樂它有什么特點呢?讓我們再來感受一下。 齊讀課題 認定學習目標 思考,你想到了什么? 你最大的感受是什么? ( 學生隨意說出自己知道的樂器)。 拓展有關樂器的知識,開闊 視野。 向學生簡單介紹樂器口笛。 誰知道這么美的音樂是來自哪個民族嗎?(苗族)這首樂曲就叫《苗嶺的早晨》。知道我們剛才聽的歌曲嗎? 老師要帶你們走進一個神秘的地方,去聽聽那里的音樂。 難點 指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段 。 教 學
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