苗嶺的早晨教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖-資料下載頁

【總結(jié)】1《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《苗嶺的早晨》是作曲家陳鋼于1975年根據(jù)同名口笛曲改變的。樂曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對幸福生活的向往。樂曲分三段。曲首以富有苗族音樂的“飛歌”旋律，一下子就把人們帶進(jìn)了山巒起伏的苗家山寨。接著，小提琴以二胡的滑音、顫音和笛子的花舌音等演

2024-11-24 19:38

人教版小學(xué)音樂一下音樂中的動物word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】音樂中的動物一．教學(xué)內(nèi)容1欣賞:《陰中鳥》《鴨子拌嘴》：《聲音的長短》：《兩只小象》：《在動物園里》獅子、大象二、教學(xué)要求：1進(jìn)一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。、模仿、歌唱、表演、繪畫等藝術(shù)形式展開教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。，使學(xué)生感受人與動物、動物與自然的密切關(guān)系。三、重點難點：

2024-11-19 05:35

湘教版音樂九下天鵝湖word教案-資料下載頁

【總結(jié)】芭蕾舞劇《天鵝湖》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]1．通過欣賞舞劇《天鵝湖》的“天鵝”主題，了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品風(fēng)格。2．了解舞劇音樂與芭蕾舞劇的相關(guān)知識，能夠辨別和感受樂曲的情緒和風(fēng)格，并能用舞蹈或課本劇形式來進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。[教學(xué)重點]引導(dǎo)學(xué)生去感受和體驗音樂與舞蹈的完美結(jié)合，并了解“天鵝主題”的特點。

2024-12-05 15:32

人教版音樂九上我愛你，塞北的雪word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《我愛你塞北的雪》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、用愉快、愉悅的心情演唱《我愛你，塞北的雪》這首歌曲。2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛冰雪，熱愛大好河山的豪邁情感，以及對待自然，對待生活積極樂觀的精神。二、教學(xué)重點正確把握歌曲的情緒，以及有表情的歌唱歌曲。三、教學(xué)難點進(jìn)一步加強(qiáng)對音樂創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。

2024-12-03 09:14

人教版音樂九上哈利路亞word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無論是合唱部分或是獨唱部分，幾乎都是公認(rèn)的經(jīng)典之作，首首優(yōu)美動聽。有的以真摯的情感深切打動人；有的活潑輕快，令人聽來興高采烈、歡欣鼓舞；有的生機(jī)勃勃，振奮人心；有些痛苦得不能自抑、催人淚下，等等。總體而言，全劇旋律明晰流暢、易學(xué)易記，其音樂與歌詞水乳交融，其歌曲與樂隊配

2024-12-03 21:06

人教版音樂九上鼓浪嶼之波word教案-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景：鼓浪嶼是廈門市的一個美麗小島，素有“海上花園”之稱，又因島上的音樂氛圍濃郁，培養(yǎng)了不少音樂家，因而又有“音樂之島”的美譽(yù)。1981年，詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖，極目遠(yuǎn)眺、遙想當(dāng)年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海，拼死戰(zhàn)斗，終于趕走荷蘭殖民者，使臺灣重回祖國懷抱。近思今日，臺灣與大陸沿處于隔離狀態(tài)，不禁思緒萬千、

2024-12-03 09:13

人教版音樂九上進(jìn)行曲word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教案《進(jìn)行曲的欣賞》教學(xué)內(nèi)容:.通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；、比較，了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征；通過幾首不同音色、力度、速度和情緒的進(jìn)行曲的對比欣賞，讓學(xué)生體會到不同題材內(nèi)容的進(jìn)行曲的風(fēng)格各異，情感不同，擴(kuò)大學(xué)生的欣賞視野，提高分析樂曲的能力讓學(xué)生體驗與感受進(jìn)行曲風(fēng)格特點，并通過音樂與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來

2024-12-03 09:14

人教版音樂九上鈴兒響叮當(dāng)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容：人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時教材分析：《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段

2024-12-03 21:23

人教版音樂九上大海啊，故鄉(xiāng)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地演唱《大海啊，故鄉(xiāng)》2、在學(xué)唱、欣賞中感受大海的美麗多姿和人們熱愛大海的情感，體驗歌曲表現(xiàn)大海的不同角度和音樂要素的作用。3、學(xué)生用自己喜愛的形式表達(dá)對大海的熱愛。教學(xué)重點、難點：1、有感情演唱歌曲，感受不同“大?！币魳返牟煌L(fēng)格、表現(xiàn)手法。2、欣賞、分析、演繹歌曲。教學(xué)用具：

2024-12-03 09:14

人教版音樂八下剪羊毛word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計貴池區(qū)杏花村小學(xué)阮晨教學(xué)年級：小學(xué)三年級教學(xué)內(nèi)容：符?！都粞蛎?。教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致，中間貫穿附點八分音符，使得曲調(diào)色彩明亮，情緒輕快活潑，展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動作。第二樂段音調(diào)

2024-12-03 09:13

人教版音樂九下四渡赤水出奇兵word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】1《四渡赤水出奇兵》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解有關(guān)蕭華的文學(xué)常識和《長征組歌》的創(chuàng)作背景。2.了解長征和四渡赤水的歷史知識。3.理解詩歌主題和作者的思想感情。4.學(xué)習(xí)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。二、預(yù)習(xí)檢測：1、讀準(zhǔn)字音、理解重點詞語的含義。敵重兵（zhòng）

2024-11-29 03:30

人教版音樂九下賣玉米餅word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】賣玉米餅教學(xué)目標(biāo)《賣玉米餅》并背唱，體會曲調(diào)的風(fēng)格特點?！兑纼?nèi)媽媽》《小鴿子》，了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風(fēng)格及其節(jié)奏特點。教學(xué)重難點重點：背唱《賣玉米餅》，并體會其曲調(diào)在演唱時的風(fēng)格特點。難點：了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風(fēng)格及其節(jié)奏特點。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：請學(xué)生搶答：它是世界上形狀最狹

2024-11-19 09:17

草原的早晨word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】5草原的早晨【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)語文一年級（下）冊第二單元第5課【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)會本課生字，認(rèn)識新偏旁“廠”、“牛”、“力”等，能理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受春天早晨大草原的美麗風(fēng)光和牧民的歡樂。

2024-11-19 06:06

人教新課標(biāo)音樂三年級下冊苗嶺的早晨1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過聽賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標(biāo)：聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-19 03:11

新人教版語文九下變臉word教案-資料下載頁

【總結(jié)】14變臉徂陽學(xué)校張曉教師寄語：打開風(fēng)吧，我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1．積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用。2．了解魏明倫及《變臉》的劇情。3．了解川劇的一般特點?；A(chǔ)知

2024-12-01 10:33

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