草原的早晨word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】5草原的早晨【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)（下）冊(cè)第二單元第5課【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“廠”、“?！薄ⅰ傲Α钡?，能理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受春天早晨大草原的美麗風(fēng)光和牧民的歡樂(lè)。

2024-11-19 06:06

人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)苗嶺的早晨1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂(lè)曲段落的能力和音樂(lè)的記憶力。情感目標(biāo)：聆聽(tīng)《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂(lè)作品的音樂(lè)情感，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-19 03:11

新人教版語(yǔ)文九下變臉word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】14變臉徂陽(yáng)學(xué)校張曉教師寄語(yǔ)：打開(kāi)風(fēng)吧，我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對(duì)你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1．積累詞語(yǔ)，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．了解魏明倫及《變臉》的劇情。3．了解川劇的一般特點(diǎn)?；A(chǔ)知

2024-12-01 10:33

20xx春蘇少版音樂(lè)三下第三單元苗嶺的早晨ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】這是我們國(guó)家哪個(gè)民族？這首作品的名字是什么？演奏樂(lè)器是什么？?小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》由作曲家陳剛于1975年根據(jù)同名口笛樂(lè)曲改編。以苗族飛歌特有的旋律音調(diào)為主要素材。描繪出一幅苗嶺晨曦，春意盎然的秀麗圖景，表達(dá)了苗族人民歡快的心情和對(duì)幸福生活的向往。小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》簡(jiǎn)介

2024-11-17 13:53

人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)苗嶺的早晨課件-資料下載頁(yè)

【摘要】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個(gè)發(fā)源于中國(guó)的國(guó)際性的民族，在2021年的人口普查中，苗族總?cè)丝跒椋?94，0116人，主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等?。▍^(qū)）。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點(diǎn)綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族

2024-11-29 09:27

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)的奉獻(xiàn)word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】愛(ài)的奉獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能深情的演唱，根據(jù)歌曲的情緒劃分樂(lè)段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。2、通過(guò)歌曲教學(xué)歌頌愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，并能深情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂(lè)段，還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析：這是一首A、B并列二部曲式結(jié)

2024-11-19 05:33

人教版小學(xué)音樂(lè)三下森林的故事word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案三年級(jí)音樂(lè)（下）第四單元學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)授課人班級(jí)備課時(shí)間年月日課題森林的故事授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生看圖了解故事情節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生用沮喪、無(wú)可奈何的心情演唱歌曲《為得了

2024-11-29 05:21

人教版小學(xué)音樂(lè)三下可愛(ài)的家word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂(lè)學(xué)科教案時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容欣賞《可愛(ài)的家》《愛(ài)的祝福》課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能列舉我國(guó)民族和西洋樂(lè)隊(duì)中常見(jiàn)的幾種樂(lè)器。2通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“家”的愛(ài)的體驗(yàn)。3通過(guò)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生好的欣賞習(xí)慣。重點(diǎn)

2024-11-29 08:52

人教版小學(xué)音樂(lè)二下童謠word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元童謠教學(xué)內(nèi)容：1、唱歌：《水牛兒》《小老鼠上燈臺(tái)》《打花巴掌》2、欣賞：《蜻蜓你來(lái)吧》《編花籃》3、活動(dòng)：《童謠說(shuō)唱會(huì)》單元總目標(biāo)：挖掘已有的課程資源，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，體驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真情

2024-11-19 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)三下童趣word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《童趣》第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問(wèn)答并創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗(yàn)其童趣。2、通過(guò)節(jié)奏問(wèn)答活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn)：感受樂(lè)曲中速度的變化帶來(lái)不同的情感教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編表演教

2024-11-19 09:53

人教版音樂(lè)九下致音樂(lè)-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)舒伯特?弗朗茨·澤拉菲庫(kù)斯·彼得·舒伯特（，1797年1月31日－1828年11月19日,奧地利作曲家，出生于維也納郊外的教師家庭。自幼隨父兄學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴，少年時(shí)即顯示出他在音樂(lè)創(chuàng)作上的特殊才能。舒伯特的

2024-12-08 07:44

新人教版語(yǔ)文九下談生命word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題談生命冰心授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．積累詞語(yǔ)，理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．理解作者對(duì)生命的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。3．反復(fù)朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。4．體會(huì)文章景、情、理和諧相融的意境，感受文章的意境美、哲

2024-11-30 13:44

人教版音樂(lè)七上校園的早晨-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)1校園的早晨百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)初聽(tīng)歌曲《校園的早

2024-11-30 00:28

人音版音樂(lè)九下波萊羅word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《波萊羅》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞《波萊羅》使學(xué)生熟悉并能夠哼唱主題旋律，了解樂(lè)曲主要的音樂(lè)創(chuàng)作手法。能力目標(biāo)：掌握波萊羅舞曲的節(jié)奏型，了解相關(guān)的音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系。情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞樂(lè)曲使學(xué)生感受音樂(lè)情緒的變化，并能從音樂(lè)情緒的變化中體會(huì)到《波萊羅》能夠賦予人們內(nèi)心向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)分析音樂(lè)要素使學(xué)生了解《波

2024-12-03 08:08

湘教版音樂(lè)九下豫劇花木蘭選段word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)：欣賞《花木蘭》一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、欣賞《花木蘭》，感受河北梆子的音樂(lè)特點(diǎn)。2、對(duì)比欣賞豫劇《花木蘭》，學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧俊?、采用小組合作探討、交流學(xué)習(xí)的方式，了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?。教學(xué)重點(diǎn)：音樂(lè)欣賞，感受河北梆子的音樂(lè)特點(diǎn)。教材分析：北朝民歌《花木蘭》膾炙人口

2024-12-05 15:32

人教版音樂(lè)九下苗嶺的早晨word教案(存儲(chǔ)版)

人教版音樂(lè)九下苗嶺的早晨word教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教版音樂(lè)九下苗嶺的早晨word教案(完整版)

人教版音樂(lè)九下苗嶺的早晨word教案(更新版)

人教版音樂(lè)九下苗嶺的早晨word教案(專業(yè)版)