【摘要】《紅蜻蜓》音樂教案四年級王慧茹教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達(dá)對童年生活的向往。教學(xué)重難點(diǎn)感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習(xí)慣，感受童年帶來的美好回憶。教學(xué)準(zhǔn)
2024-11-19 05:33
【摘要】《詠鵝》【教學(xué)目標(biāo)】1、在歌曲學(xué)習(xí)中,使情感世界受到感染,師生間、生生間進(jìn)行和諧的情感交流，增加2、獨(dú)立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地誦讀古詩《詠鵝》的過程中,在歌曲展示過程中,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,體驗(yàn)音樂與古詩詞融合后的魅力【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用真摯的情感和自然的
2024-11-19 05:35
【摘要】《鐘聲》教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)分解依據(jù)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)新《音樂標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)過程和教學(xué)方法提出了明確的要求，倡導(dǎo)體驗(yàn)、模仿、探究、合作及綜合式的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)師生交流的教學(xué)環(huán)境，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，其用意就在于改變傳統(tǒng)的單向灌輸和被動(dòng)接受的教學(xué)模式，啟發(fā)學(xué)生在親身體驗(yàn)或?qū)嶋H模仿的過程中，主動(dòng)地探索性學(xué)習(xí)。音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂
2024-12-03 10:04
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計(jì)鵬輝小學(xué)劉娜課題第四單元《音樂中的動(dòng)物》內(nèi)容學(xué)唱《螃蟹歌》課型以唱歌為主的綜合課教學(xué)目標(biāo)1、聽唱歌曲《螃蟹歌》，感受詼諧、活潑的音樂情緒；
2024-11-19 09:52
【摘要】《其多列》說課稿熊秀娟一、說課內(nèi)容：人教版小學(xué)一年級第一冊，第二課快樂的一天《其多列》。二、說學(xué)情一年級的孩子們剛從幼兒園升入小學(xué)，即將踏入正式的、正規(guī)的教育學(xué)習(xí)。我任教的這個(gè)班，他
2024-12-08 06:16
【摘要】《其多列》說課稿一、說課內(nèi)容：人教版小學(xué)二年級下冊第五單元《五十六朵花》中的唱歌課《其多列》。二、說學(xué)生：我任教的這個(gè)班，他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動(dòng)天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)的興趣較濃，但是他們也存在著一定的差異。音樂常規(guī)還在逐步養(yǎng)成中，不可能每個(gè)孩子都安靜的聽音樂，這對教師的教學(xué)
【摘要】編花籃教學(xué)目標(biāo)1、能用歡快、活潑的情緒，優(yōu)美、動(dòng)聽的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)人們對美好生活的向往；2、在感受、體驗(yàn)、實(shí)踐等一系列教學(xué)活動(dòng)中，感受河南民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，進(jìn)一步了解民歌的創(chuàng)作方法，拓寬學(xué)生的民族音樂文化視野；3、激發(fā)學(xué)生熱愛
2024-11-19 05:34
【摘要】壯族民歌?猴子得到一袋米，去請小狗來磨米，?請了幾趟請不到，唉!只好自己去磨米。?猴子就要蒸粉糕，去請小狗來蒸糕。?請了幾趟請不到，唉！只好自己來蒸糕。?猴子把糕剛蒸好，小狗來向猴子討：?猴哥哥可憐我，我的肚子餓極了，給我吃個(gè)飽。?猴子聽了笑一笑，一面又把小狗叫：?請你做工你不
2024-11-11 07:58
【摘要】教者：劉春園?我愛我的小動(dòng)物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動(dòng)
2024-11-29 07:06
【摘要】聽課評析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評析人日期活動(dòng)名稱：青蛙音樂會班級：中三班活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情境中學(xué)唱歌曲《青蛙音樂會》，借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗(yàn)用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“青蛙音樂會”PP
2024-11-18 23:53
【摘要】課題：《送我一支玫瑰花》教材分析：本課歌曲《送我一支玫瑰花》是根據(jù)新疆民歌改編的一首彈撥樂合奏曲，彈撥樂合奏是由揚(yáng)琴、琵琶、柳琴、阮等彈撥樂器組成的合奏形式，具有鮮明的民族特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1．欣賞彈撥樂合奏《送我一支玫瑰花》，感受樂曲歡快的情緒。2．欣賞云南民歌童聲合唱《猜調(diào)》，感受云南民歌的特點(diǎn)。3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聆聽音
2024-11-29 05:31
【摘要】苗家兒童慶豐收課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過《苗家兒童慶豐收》的演唱，感受貴州苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)苗族民間音樂的美感和苗族兒童的生活情趣。2．通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的苗族舞蹈，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進(jìn)其良好合作意識和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生充分感受苗族兒歌
2024-11-29 08:52
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