【摘要】小鹿的玫瑰花城關(guān)鎮(zhèn)明德小學(xué)孟茜茜一、教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字,積累“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ),有積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。2、分角色有感情地朗讀課文,懂得小鹿的玫瑰花為什么沒(méi)有白栽。3、體會(huì)栽花種草的價(jià)值,認(rèn)識(shí)到為別人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,積累詞語(yǔ),感情朗讀。
2024-11-23 11:56
【摘要】第二單元五十六朵花教學(xué)內(nèi)容:第一課時(shí):學(xué)唱《吹起羌笛跳鍋莊》第二課時(shí):欣賞《瑤族舞曲》第三課時(shí):學(xué)唱《阿嘍嘍》教學(xué)目標(biāo):1、能用歡快活潑的情緒演唱《吹起羌笛跳鍋莊》和幽默風(fēng)趣的情緒演唱《阿嘍嘍》。2、通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《瑤族舞曲》,熟記音樂(lè)主題,劃分段落,并能用課堂樂(lè)器演奏樂(lè)曲的主要主題。3、在唱、奏、舞諸項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)
2024-11-19 09:51
【摘要】第四單元親親紅領(lǐng)巾單元要求:本單元聽(tīng)賞的幾首歌曲既可以回顧歷史、展望未來(lái)的教育內(nèi)容,也有積極參加活動(dòng)的體驗(yàn)。本單元還設(shè)計(jì)了在隊(duì)鼓節(jié)奏中進(jìn)行隊(duì)列操練的音樂(lè)游戲,讓學(xué)生在主題鮮明、活潑多樣的音樂(lè)活動(dòng)中獲得蓬勃向上的精神愉悅。單元目標(biāo):1.感受、體驗(yàn)進(jìn)行曲的特點(diǎn),能跟隨音樂(lè)行進(jìn)并作出隊(duì)形變化。在活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)性和與他人的合作意識(shí)有所增強(qiáng)。
2024-11-19 13:42
【摘要】第八單元美麗的園單元要求:1.唱《法國(guó)號(hào)》、《長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員》。2.聆聽(tīng)《小貓的圓舞曲》和《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。單元目標(biāo):1.在參與活潑有趣的音樂(lè)活動(dòng)中,受到理想教育,友愛(ài)教育,能體會(huì)到與他人合作、交流的歡樂(lè)。2.能感受樂(lè)曲的基本情緒,能用畫(huà)線條、畫(huà)形象等方式表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的把握,能跟著錄音哼唱或念念、動(dòng)動(dòng),體驗(yàn)三首歌的不同特點(diǎn)
2024-11-28 17:13
【摘要】第二單元、表內(nèi)除法(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式.知道除法算式各部分的名稱(chēng)。數(shù)學(xué)思考:使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,獲得使用數(shù)學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),逐步形成用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題的能力和意識(shí)。問(wèn)題解決:能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生
2024-11-28 18:02
【摘要】第一篇:《小鹿的玫瑰花》的教案 《小鹿的玫瑰花》的教案 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的《小鹿的玫瑰花...
2024-10-28 20:42
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小鹿的玫瑰花》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小鹿的玫瑰花》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字,積累我會(huì)讀中的詞語(yǔ),有積累詞語(yǔ)的興趣和習(xí)慣; 2、分角色有...
2024-12-07 04:06
【摘要】第三單元音樂(lè)中的動(dòng)物單元教學(xué)總目標(biāo)1.激發(fā)、培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)不同音樂(lè)帶給人們的不同情緒。2.本單元通過(guò)歌表演、音樂(lè)活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系,豐富小朋友的情感體驗(yàn)。3.感受聲音的強(qiáng)弱,認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的力度記號(hào),并能正確運(yùn)用到歌曲之中。具體要求:
2024-11-19 05:35
【摘要】X.XX.X︱X0︱XX︱X0︱ ̄ ̄包子、剪子、錘,錘!錘!錘!X.XX.X︱X0︱XX︱X0︱ ̄ ̄剪子、包子、錘,錘!錘!錘!前長(zhǎng)后短
2024-12-11 04:01
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《小鹿的玫瑰花》其它雜項(xiàng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“‘用教材教’而不是‘教教材’”的理念。這不僅是使用教材方式的改變,更是對(duì)“教材在教學(xué)中終究處于什么地位”的重新考慮。這種變化,既要求對(duì)...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《小鹿的玫瑰花》教材理解 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) 這是一篇能夠引起學(xué)生考慮而有所感悟的童話故事。在美妙的春天,小鹿栽了一叢玫瑰。從“他常常去松土、澆水”中的“常?!?,我們能夠體會(huì)到小鹿非...
【摘要】五年級(jí)音樂(lè)窗前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)靜夜思請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這首歌表達(dá)了作者怎樣的情感?思念家鄉(xiāng)和親人的感情學(xué)習(xí)四四拍子的指揮圖示①②③④四四拍子的指揮圖示春曉春眠不覺(jué)曉,
2024-12-07 21:13