20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一word單元教案(完整版)
【正文】 除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。 5＝ 4 (復(fù)習(xí)把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計算 ) (4)28 串葡萄，每 4串一份，分成了 7份。 教學(xué)反思： 第五課時：除法初步認(rèn)識練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固除法的含義，及除法的各部分名稱。 （一）匯報交流 分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？ 我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果也用一個算式表示嗎？ 20個竹筍，每 4個放一盤，能放（ ）盤。【 13 頁做一做】 四、課堂作業(yè)。 除法算式： 12247。 教具準(zhǔn)備：教科書第 13 頁的例題 4的圖片，學(xué)具。 根據(jù)乘法意義來分： 2 個 2 個地數(shù)， 8里面有 4個 2?！?課本第 8頁的做一做 】 2【 .9頁做一做】 四、課堂作業(yè)。 2．通過分一分活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和概括能力。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。 教學(xué)重點：讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握用 2～ 6 的乘法口訣求商的 方法及解決問題。 二、動手操作，探討“平均分”方法 （一）讀懂題意，理解“平均分” 【出示例 2】 師： 你知道了什么？（分什么？平均分成幾份 ?） （二）實際操作，應(yīng)用“平均分” （ 1）自己試著分一分。 教具準(zhǔn)備：筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件。作業(yè)： 練習(xí)二 5— 9題?！北硎境ā?3＝ 4 把 12 個竹筍平均放在 6個盤里，每盤放（ ）個。 15247。 三、 鞏固練習(xí)。 3＝ 2 (復(fù)習(xí)除法的讀法 ) (2)被除數(shù)是 12，除數(shù)是 3，商是 4。 四、 【 第 17頁練習(xí) 三 第 10題 】 要學(xué)生自己獨立完成，然后全班搶答，然后思考怎樣才能填得又對又快?！境鍪纠?1】 1. 從題中你知道了什么？問題是什么？ 2. 根據(jù)題意，你會列算式嗎？ （二）探究算法 。 6＝ 8247。 以后 我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法計算，我相信小朋友會有更多的收獲。 6＝ 6247。 3. 裝 6屜包子。 （四）比較溝通 三個算式之間有什么聯(lián)系？乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。 一共有多少只蠶寶寶？ 1. 你知道了什么？ 問題是什么？ 2. 怎樣列算式？為什么用乘法算式？ 3. 解答正確嗎？ 5 3＝ 15（只） 3 5＝ 15（只） 二、學(xué)習(xí)新知，解決問題 ?！?24 頁第 2題】 四、課堂作業(yè)。 使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。 【 27 頁 1 題】 三、運用所學(xué)知識解決問題 （一） 【 27 頁 2題】 （二） 【 27 頁 3題】 （三） 【 27 頁 4題】 四、課堂作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、課堂小結(jié)。 你知道了什么？要把 15 只蠶寶寶平均放到 3個紙盒里，問
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