20xx春人教版數學六下第一單元負數word單元教案(完整版)
【正文】 來讀一下。（教師結合課件，突出上海的氣溫在零刻度線以上）。 ①向上看（向下看）②向前走 200 米（向后走 200 米）③電梯上升 15 層（下降 15 層）。正數都大于 0，負數都小于 0。 情感態(tài)度 價值觀 使學生體驗數學和生活的密切聯系，激發(fā)學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生應用數學的能力。 二、教學例 1 認識溫度計，理解用正負數來表示零上和零下的溫度。 （ 3）了解首都北京的最低氣溫：北京又是多少攝式度呢？與南京的 0℃比起來，又怎樣了呢？（比南京的 0℃要低）你能用一個手勢來表示它和 0℃的關系嗎？ （ 4）比較：現在我們已經知道了這三個地方的最低氣溫。寫的時候可以先寫一個負號（指出是負號不是減號）再寫一個4 就可以了，同桌互相比劃一下。 吐魯番盆地的海拔可以記作： 155 米。 （第 2 課時） 教學目標 知識與技能 借助數軸初步學會比較正數、 0 和負數之間的大小。 而正數都比 0（），都在 0 的（）邊。如果從起點分別到 .5 和 處，應如 何運動？ （ 7）練習：做一做的第 2 題。 練習一第 6 題。超過的記為正數，不足的記為負數，然后按從大到小的順序排列。 學生交流比較的方法。 教學流程 一、復習： 讀數，指出哪些是正數，哪些是負數？ 8 + + 0 82 如果 +20%表示增加 20%，那么 6%表示 二、新授： （一）教學例 3： 怎樣在數軸上表示數？（ 7 出示例 3： （ 1）提問你能在一條直線上表示他們運動后的情況嗎？ （ 2）讓學生確定好起點（
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