【總結(jié)】《我愛你塞北的雪》教案一、教學目標1、用愉快、愉悅的心情演唱《我愛你,塞北的雪》這首歌曲。2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛冰雪,熱愛大好河山的豪邁情感,以及對待自然,對待生活積極樂觀的精神。二、教學重點正確把握歌曲的情緒,以及有表情的歌唱歌曲。三、教學難點進一步加強對音樂創(chuàng)造能力和思維能力的培養(yǎng)。
2024-12-03 09:14
【總結(jié)】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無論是合唱部分或是獨唱部分,幾乎都是公認的經(jīng)典之作,首首優(yōu)美動聽。有的以真摯的情感深切打動人;有的活潑輕快,令人聽來興高采烈、歡欣鼓舞;有的生機勃勃,振奮人心;有些痛苦得不能自抑、催人淚下,等等??傮w而言,全劇旋律明晰流暢、易學易記,其音樂與歌詞水乳交融,其歌曲與樂隊配
2024-12-03 21:06
【總結(jié)】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景:鼓浪嶼是廈門市的一個美麗小島,素有“海上花園”之稱,又因島上的音樂氛圍濃郁,培養(yǎng)了不少音樂家,因而又有“音樂之島”的美譽。1981年,詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖,極目遠眺、遙想當年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海,拼死戰(zhàn)斗,終于趕走荷蘭殖民者,使臺灣重回祖國懷抱。近思今日,臺灣與大陸沿處于隔離狀態(tài),不禁思緒萬千、
2024-12-03 09:13
【總結(jié)】教案《進行曲的欣賞》教學內(nèi)容:.通過有趣的音樂活動培養(yǎng)學生對音樂的興趣;、比較,了解不同風格中外進行曲的主要特征;通過幾首不同音色、力度、速度和情緒的進行曲的對比欣賞,讓學生體會到不同題材內(nèi)容的進行曲的風格各異,情感不同,擴大學生的欣賞視野,提高分析樂曲的能力讓學生體驗與感受進行曲風格特點,并通過音樂與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來
【總結(jié)】《鈴兒響叮當》教案教學內(nèi)容:人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊第五課《鈴兒響叮當》第一課時教材分析:《鈴兒響叮當》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
2024-12-03 21:23
【總結(jié)】教學目標:1、能有感情地演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、在學唱、欣賞中感受大海的美麗多姿和人們熱愛大海的情感,體驗歌曲表現(xiàn)大海的不同角度和音樂要素的作用。3、學生用自己喜愛的形式表達對大海的熱愛。教學重點、難點:1、有感情演唱歌曲,感受不同“大?!币魳返牟煌L格、表現(xiàn)手法。2、欣賞、分析、演繹歌曲。教學用具:
【總結(jié)】《剪羊毛》教學設(shè)計貴池區(qū)杏花村小學阮晨教學年級:小學三年級教學內(nèi)容:符?!都粞蛎贰=滩姆治觯骸都粞蛎肥且皇装拇罄麃喢窀?。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致,中間貫穿附點八分音符,使得曲調(diào)色彩明亮,情緒輕快活潑,展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動作。第二樂段音調(diào)
【總結(jié)】1《四渡赤水出奇兵》導學案一、學習目標:1.了解有關(guān)蕭華的文學常識和《長征組歌》的創(chuàng)作背景。2.了解長征和四渡赤水的歷史知識。3.理解詩歌主題和作者的思想感情。4.學習革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜今天的幸福生活。二、預習檢測:1、讀準字音、理解重點詞語的含義。敵重兵(zhòng)
2024-11-29 03:30
【總結(jié)】賣玉米餅教學目標《賣玉米餅》并背唱,體會曲調(diào)的風格特點?!兑纼?nèi)媽媽》《小鴿子》,了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風格及其節(jié)奏特點。教學重難點重點:背唱《賣玉米餅》,并體會其曲調(diào)在演唱時的風格特點。難點:了解古巴民歌、巴拉圭民歌的風格及其節(jié)奏特點。教學過程(一)導入:請學生搶答:它是世界上形狀最狹
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】5草原的早晨【教學內(nèi)容】:蘇教版小學語文一年級(下)冊第二單元第5課【教學目標】:1、學會本課生字,認識新偏旁“廠”、“?!?、“力”等,能理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、感受春天早晨大草原的美麗風光和牧民的歡樂。
2024-11-19 06:06
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學設(shè)計珠池小學鄭映凌教學內(nèi)容:欣賞《苗嶺的早晨》教學目標:認知目標:通過聽賞《苗嶺的早晨》使學生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標:培養(yǎng)學生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標:聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲,體驗音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學生
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】14變臉徂陽學校張曉教師寄語:打開風吧,我所有的祝福都已經(jīng)隨風啟程那獵獵的風聲是我對你們最美好的祝愿。教學目標1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學會運用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點?;A(chǔ)知
2024-12-01 10:33
【總結(jié)】這是我們國家哪個民族?這首作品的名字是什么?演奏樂器是什么??小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》由作曲家陳剛于1975年根據(jù)同名口笛樂曲改編。以苗族飛歌特有的旋律音調(diào)為主要素材。描繪出一幅苗嶺晨曦,春意盎然的秀麗圖景,表達了苗族人民歡快的心情和對幸福生活的向往。小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》簡介
2024-11-17 13:53
【總結(jié)】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個發(fā)源于中國的國際性的民族,在2021年的人口普查中,苗族總?cè)丝跒椋?94,0116人,主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等省(區(qū))。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和,山環(huán)水繞,大小田壩點綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族
2024-11-29 09:27
【總結(jié)】愛的奉獻教學目標:1、學會歌曲《愛的奉獻》并能深情的演唱,根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。2、通過歌曲教學歌頌愛心,培養(yǎng)學生的愛心。教學重點:學會歌曲《愛的奉獻》,并能深情的演唱歌曲。教學難點:能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析:這是一首A、B并列二部曲式結(jié)
2024-11-19 05:33