【總結(jié)】授課時間科目班級課題孔乙己第課時課型教讀課教學目標情感態(tài)度了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。知識技能1.學習用人物的外
2024-11-18 17:41
【總結(jié)】圓的有關概念學案主備教師:劉飛備課組長:喻仁強領導批閱:上課時間:2021年10月學習目標:明確圓的兩種定義、弦、弧等概念,澄清“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念。重(難)點預見:“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念學習流程:一、復
2024-11-29 02:52
【總結(jié)】.孤獨之旅語文組馬凌辛教學目標1、理清故事情節(jié),分析人物形象,把握課文主題。2、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用,掌握鑒賞小說的方法。3.感悟人物的成長歷程,擴展視野,豐富情感體驗,樹立奮進信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。教學重點梳理主人公的成長歷程,體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫的重要作用。
2024-11-29 02:22
【總結(jié)】授課時間科目班級課題心聲第課時課型教學目標情感態(tài)度用心靈去撞擊文學,通過文學去理解生活。尊重、理解你的每一個同學。知識技能1、
【總結(jié)】《共青團員之歌》簡介伽里契作詞、謝多伊作曲的《共青團員之歌》創(chuàng)作于衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利后的1947年,是話劇《路途的起點》插曲,也是中國人最熟悉的蘇聯(lián)歌曲之一。背景《共青團員之歌》把人們帶入艱苦卓絕的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,道出了蘇聯(lián)人民憎恨侵略戰(zhàn)爭、絕不向敵人屈服,保衛(wèi)家園、熱愛和平的心聲。在五六十年代的新中國,這首歌
2024-11-29 03:21
【總結(jié)】教學內(nèi)容:聽《多瑙河之波》《沃爾塔瓦河》教學目標:通過音樂各要素的分析,體會樂曲的情感,感受作者的思鄉(xiāng)之情。能用自己的方式表達作品的情感,傳遞對音樂的理解。了解這兩條河流的相關知識。教學重點、難點:區(qū)分這兩首樂曲的音樂特點。表現(xiàn)樂曲的不同情緒。教學過程:情境導入聽音樂《藍色多瑙河》(閉眼欣賞
2024-12-05 03:48
【總結(jié)】第1課人類的形成教學目的1.知識和技能:人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦解;國家產(chǎn)生。2.過程和方法:(1)在教帥的幫助下,要求正確認識到人類是由類人猿進化而來,從而培養(yǎng)學生學會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。(2)通過對本課的閱讀和教學,提高
2024-12-03 10:24
【總結(jié)】敬業(yè)與樂業(yè)教學目標知識目標1、學習“總——分一總”的結(jié)構(gòu)。2、學會運用事實論據(jù)和道理論據(jù)(引用材料)。能力目標明確文章中心論點。情感目標體會本文語言通俗、準確、生動有力的特色。教學重點1、學習“總——分一總”的結(jié)構(gòu)。2、學會運用事實論據(jù)和道理論據(jù)(引用材料)。
【總結(jié)】授課時間科目語文班級初三(一、二)課題傅雷家書第1課時課型閱讀課教學目標情感態(tài)度理解傅雷所說的“堅強’韻含義,認識到敢于面對現(xiàn)實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正
2024-11-18 17:42
【總結(jié)】授課時間科目語文班級初三課題《致女兒的一封信》第1課時課型教讀課教學目標情感態(tài)度進行愛情教育,幫助學生走好青春第一步,正確把握萌動的情感。知識技能
2024-11-29 02:03
【總結(jié)】《不求甚解》教案教學目標:1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手,進而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會意”“活讀2、了解駁論的特點,了解舉例論證、對比論證的方法。3、了解本文論證的層進結(jié)構(gòu)教學重點:1、了解駁論的特點,了解舉例論證的方法。2、了解本文論證的遞進結(jié)構(gòu)教學難點:從理解陶淵明的“不求甚解”入手,進而正確理解“不求
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學語文八年級(下)發(fā)展性閱讀導學案(第三單元第11課)備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時課題《故鄉(xiāng)》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678
【總結(jié)】《四渡赤水出奇兵》導學案一、學習目標,學生愿意聆聽與革命戰(zhàn)爭相關的歌曲,能主動探討與紅軍長征有關的歷史。、力度演唱歌曲,會用輪唱、齊唱的形式演唱歌曲。。二、重難點,能說出每段的演唱力度,速度,并能為每段加一個標題。,跟隨音樂模式爬山,挑水的動作。三、預習指導(1)播放歌曲,師生交流師
2024-12-05 04:29
【總結(jié)】“四課”研討教案:《在希望的田野上》教學設計之一大福小學鄭俊芳一、教學目標(一)理解歌詞內(nèi)容,體會作者表達的思想感情,教育學生愛生活、愛勞動、愛祖國。(二)聯(lián)系上下文,理解重點詞語,體會“我們的家鄉(xiāng)”“我們的理想”“我們的未來”在“希望的田野上”的含義。(三)有感情地朗讀課文,學唱《在希望的田野上》這首歌。二、教
【總結(jié)】初三音樂第六單元——冬之旅(共兩課時)【教材與學生情況分析】1.教材分析本單元是“四季”主題的最后一章。結(jié)合冬季的季節(jié)性特征,提供給學生唱歌、欣賞及音樂綜合表演的曲目。其中黃自的《踏雪尋梅》采用了二部合唱形式,幫助學生積累演唱多聲部音樂作品的經(jīng)驗。2.學生情況的分析九年級的學生已經(jīng)具備聆聽音樂、欣賞音樂、初步
2024-12-03 09:13