人教版語(yǔ)文九上傅雷word標(biāo)準(zhǔn)教案(已修改)
2024-12-04 17:42 本頁(yè)面
【正文】 授課時(shí) 間 科目 語(yǔ)文 班級(jí) 初三（一、二） 課題 傅雷家書 第 1 課時(shí) 課型 閱讀課 教 學(xué) 目 標(biāo) 情感 態(tài)度 理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)’韻含義，認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。 體會(huì)文章所蘊(yùn)含的父子之間真摯的 感情 知識(shí) 技能 1． 學(xué)習(xí)庸碌、憑吊、扶掖、諛詞等宇詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。 2． 體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感悟的兩種方式。 過(guò)程 方法 多媒體教學(xué)；學(xué)生自主探究討論與老師講解結(jié)合。 教學(xué) 重 點(diǎn) 難點(diǎn) 1．讀懂兩封家書，體會(huì)到萁中不同的期望和悟感。 2．認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成功、事業(yè)的勝利和國(guó)家的榮譽(yù)之間的關(guān)系。 1．能夠準(zhǔn)確而深刻地理解“堅(jiān)強(qiáng)’的雙層內(nèi)涵。 2．學(xué)會(huì)給親人寫信，婉轉(zhuǎn)并誠(chéng)懇地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 教學(xué) 設(shè)計(jì) 思路 1．通過(guò)明讀課文，體會(huì)字里行間流露出的濃濃父愛。 2．理清傅雷講述道理和抒發(fā)感悟的線索，從而學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的感情。 教學(xué) 準(zhǔn)備 老師 第一課時(shí)前，閱讀《傅雷家書》，了解傅聰所寫信的內(nèi)容，并對(duì)傅雷有整體的了解。布置預(yù)習(xí)作業(yè)，能夠有感情地朗讀課文，并準(zhǔn)備一封自己的或記憶 深刻的書信。 學(xué)生 第一課時(shí)前，完成預(yù)習(xí)作業(yè)。查找傅雷、傅聰父子的資料，有條件可以欣賞傅聰?shù)匿撉偾艓А?
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