立定跳遠(yuǎn)課片段教學(xué)(完整版)
【正文】 先落地，身體下蹲，動(dòng)作要求輕盈，協(xié)調(diào)。教學(xué)重點(diǎn)：擺臂與蹬地的配合、落地屈膝緩沖。師：今天我們學(xué)會(huì)了什么？對(duì)，超級(jí)青蛙技能立定跳遠(yuǎn)，抓害蟲。師：下面按順序進(jìn)行考試。3蹬地向前跳起，手臂上擺4落地下蹲緩沖。老師今天就跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)青蛙的本領(lǐng)：跳，就是立定跳遠(yuǎn)。下面請(qǐng)第一組的同學(xué)留下收拾場(chǎng) 地器材。師： 全體注意，圍繞圓圈便步走； 下面跟老師做一節(jié)行進(jìn)間操，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，預(yù)備齊，28拍（2）基本部分約12分鐘 師：請(qǐng)同學(xué)們圍攏到掛圖旁； 同學(xué)們，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的完 整技術(shù)； 要想跳的遠(yuǎn)，關(guān)鍵要看大家在完整動(dòng)作 的技術(shù)上是否掌握到位，預(yù)備姿勢(shì)要做 到……； 下肢發(fā)力要靠上肢的配合……； 落地前上體要快跟……。（2）第二部分為基本部分約12分鐘 教師在組織教與學(xué)過(guò)程中，應(yīng)完成主教 材的講解與示范、組織分解與完整學(xué)習(xí)、組織分組練習(xí)與巡視指導(dǎo)、組織集體糾錯(cuò)、組織觀摩與評(píng)價(jià)等（可根據(jù)主教材學(xué)習(xí)需 要，選擇教學(xué)手段）。在下課前，布置學(xué)生整 理場(chǎng)地收還器材。這一片段主要任務(wù)是：在教師的引導(dǎo)下，由體委或指定的同學(xué)領(lǐng)跑、組織做操；或 是由教師統(tǒng)一指揮下，全體學(xué)生慢跑、做 操或輔助練習(xí)。其目的是通過(guò)不同手段的 準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生能充分活動(dòng)開，盡可能 避免受傷的發(fā)生，同時(shí)為接下學(xué)習(xí)主教材 做好充分準(zhǔn)備。通過(guò)以上的組織，使大多數(shù)學(xué)生能夠 感受到體育課的價(jià)值。要求各部分組織手 段清晰、針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)，并可觀察到。師：同學(xué)們聽清楚嗎？好，下面成四列體 操隊(duì)形散開，下面請(qǐng)同學(xué)們先跟老師做原地蹬、擺、跳 的模仿練習(xí)； 全體注意：一、二跳一、二跳； 不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)都能按照動(dòng)作要領(lǐng)去完成，只有少部分同學(xué)的蹬、擺用力不夠協(xié)調(diào)。師：同學(xué)們?cè)僖?！第二篇：立定跳遠(yuǎn) 片段教學(xué)立定跳遠(yuǎn)語(yǔ)言組織開始部分：師：立正，稍息，向右看齊，向前看。師：同學(xué)們，下面我們就為了成為超能青蛙一起加油！青蛙小時(shí)候叫什么？對(duì)，小蝌蚪。師：下面青蛙教官帶小青蛙進(jìn)行原地練習(xí)：以這位同學(xué)為基準(zhǔn)成體操隊(duì)形散開，1舉2蹲3跳4緩沖 13組向后轉(zhuǎn)，下面相對(duì)的小青蛙互相檢查動(dòng)作，有問(wèn)題跟青蛙教官反應(yīng)。很好。對(duì)青蛙是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，同時(shí)要記住青蛙技能動(dòng)作1舉2蹲3跳4緩沖。教學(xué)難點(diǎn)：抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。三、練習(xí)鞏固：：縱隊(duì)變橫隊(duì) 拉開間隔距離()和老師一起來(lái)做3。2：教師布置場(chǎng)地，學(xué)生交流練習(xí)。二、說(shuō)教材分析：?jiǎn)卧虒W(xué)內(nèi)容：各種方式的跳躍（立定跳遠(yuǎn)）學(xué)習(xí)水平：水平一（小學(xué)二年級(jí)）立定跳遠(yuǎn)是“體育與健康”課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容。難點(diǎn)：身體上下肢的協(xié)調(diào)配合。發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)及跳躍能力。青蛙跳荷葉（立定跳遠(yuǎn)鞏固提高練習(xí)）為了提高學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合游戲進(jìn)行練習(xí)各種方式的單雙腳跳。自由結(jié)伴練習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際制定目標(biāo)，不斷進(jìn)步。老師教態(tài)大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，讓學(xué)生清楚易懂。老師對(duì)課的內(nèi)容、技術(shù)動(dòng)作清晰，正確輔導(dǎo)掌握立定跳遠(yuǎn)各項(xiàng)技術(shù)要求。如今新體育課程理念之一也就是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位，以主體性教育理論為依據(jù)，構(gòu)建學(xué)生的主體地位，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)及團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的精神。（2）掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，做到雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，雙腳同時(shí)輕巧落地。因此本年級(jí)立定跳遠(yuǎn)主要任務(wù)是使兒童學(xué)會(huì)雙腳蹬地躍起，向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。游戲小節(jié)：表?yè)P(yáng)獲勝的小隊(duì)，鼓勵(lì)其他小隊(duì)，想不想贏?好，老師就再給你們一次機(jī)會(huì)—— 結(jié)束部分1整隊(duì),放松的整理運(yùn)動(dòng)。師：剛才我們大家都互相進(jìn)行了交流，老師相信好的同學(xué)會(huì)跳的更好，而剛才還跳的不大好的同學(xué)
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