椒園中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)教案(五)(完整版)
【正文】 化每個(gè)窗口，讓學(xué)生再練習(xí)兩分鐘，接著教師演示調(diào)整窗口的大小，讓學(xué)生仔細(xì)觀察窗口下鼠標(biāo)的形狀變化，點(diǎn)學(xué)生回答觀察的結(jié)果后，讓學(xué)生自己琢磨窗口大小的調(diào)整（五分鐘）。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握程序窗口的操作方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：調(diào)整窗口的大小。有鑒于這個(gè)屬于最基本的操作要領(lǐng)，它在學(xué)生以后操作電腦時(shí)的重要性是不言而喻的。教學(xué)過程：一、新課的引入：二、以單詞Window來引出視窗化的操作，提出窗口操作的重點(diǎn)，展示教師擺放的一個(gè)窗口，再提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo) ：了解計(jì)算機(jī)的幫助系統(tǒng)的界面組成(2)能力目標(biāo) ：學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的“幫助”系統(tǒng)并培養(yǎng)自學(xué)能力(3)德育目標(biāo) ：,2．培養(yǎng)通過各種渠道收集信息、整理信息、解決問題的能力。（我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，怎么辦呢？其實(shí)大多數(shù)軟件都提供了強(qiáng)大的幫助系統(tǒng)，今天我們就來學(xué)習(xí)如何使用幫助系統(tǒng)。二、考核內(nèi)容：相應(yīng)學(xué)段教材所涉及的信息技術(shù)相應(yīng)知識(shí)。如何管？帶著問題，學(xué)校組成多個(gè)工作專班，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，安全處主持，深入調(diào)研，并多次召開專題會(huì)議，就學(xué)校安全工作進(jìn)行專題研究。我校主要針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)對(duì)安全工作分班級(jí)、分科室進(jìn)行安排，既要求舉辦安全主題班會(huì)，又要求辦好班級(jí)和學(xué)校的板報(bào)，對(duì)安全形勢(shì)進(jìn)行分析，對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行刊載，對(duì)安全隱患進(jìn)行通報(bào)并督促整改，對(duì)各學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹??安全教育無時(shí)不在，每周國(guó)旗下的講話，安全“曲不離口”；班主任在晨會(huì)、班會(huì)少不了念念安全經(jīng)；大型活動(dòng)、集會(huì)，安全教育先行；校園廣播站也對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣予以評(píng)點(diǎn)，批評(píng)危險(xiǎn)野蠻傾向，褒揚(yáng)安全文明行為。努力把管理與教育、嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)有機(jī)結(jié)合起來，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷。四、一條“心”抓治理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校安全工作放到建設(shè)“安全椒中，和諧椒中”，維護(hù)學(xué)生切身利益，維護(hù)教育形象，辦好人民滿意教育的高度來認(rèn)識(shí)和把握，成立了以校長(zhǎng)趙啟品為組長(zhǎng)、幾個(gè)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、安全處具體負(fù)責(zé)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并和珠山鎮(zhèn)、椒園鎮(zhèn)派出所建立了警校聯(lián)防的機(jī)制，形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，相關(guān)部門配合抓的工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校安全工作。按照先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、課后拓展的原則。整個(gè)小組是一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，在每一個(gè)小組中都要樹立這樣的理念：幫助別人就是幫助自己；與他人交流中，互助互學(xué)，在做練習(xí)時(shí)負(fù)責(zé)批改，不會(huì)的還要給對(duì)方講會(huì)?？拼硎諏?dǎo)學(xué)案。然后交給老師，老師將導(dǎo)學(xué)案連同全班各小組的評(píng)價(jià)匯總后定期公布。主動(dòng)質(zhì)疑1分/人。確保每個(gè)小組成員實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)小組團(tuán)隊(duì)的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)(5)小組長(zhǎng)要及時(shí)檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清(6)小組長(zhǎng)要組織小組成員利用好自主自習(xí)，根據(jù)A、B、C分層完成導(dǎo)學(xué)案。1考試作弊者每次扣5分1各小組可以互相監(jiān)督，被別的組和老師發(fā)現(xiàn)點(diǎn)名的加倍扣除。凡個(gè)人因違規(guī)違紀(jì)等被老師扣分者，將按其扣分的2倍記入個(gè)人小組得分，同時(shí)對(duì)該小組管理負(fù)責(zé)人按管理失責(zé)扣1分。個(gè)人考核扣分累積達(dá)到50分者，進(jìn)行家庭教育，并寫出1000字保證書。期中、期末考試中，成績(jī)年級(jí)前10名者，個(gè)人加5分，低分以下者，扣3分；高分者，加3分（90分以上），優(yōu)分者（80分以上者）加2分，及格者，加1分。（三）副組長(zhǎng)主抓常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等）按量化考核細(xì)則執(zhí)行并如實(shí)記錄。每個(gè)學(xué)科代表對(duì)以上情況做好記錄。小組長(zhǎng)將導(dǎo)學(xué)案發(fā)給本組同學(xué)，依據(jù)老師指定的展示任務(wù)、結(jié)合小組成員的導(dǎo)學(xué)案的完成情況確定本小組展示人，并協(xié)助其將展示的內(nèi)容課前落實(shí)到規(guī)定區(qū)域。導(dǎo)學(xué)案要發(fā)兩次，一次在課前、一次在任課老師批改后。二、分工明確，責(zé)任到人。特別是在分組學(xué)習(xí)、討論中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組內(nèi)成員相互幫助、監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)、合作，小組之間合作、競(jìng)爭(zhēng)，極大的激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，挖掘個(gè)體學(xué)習(xí)潛能，讓每個(gè)學(xué)生在合作中都有展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)
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