【正文】 基語marathus，意即“多茴香的”，因古代此地生長眾多茴香樹而得名。五、教學(xué)過程引入：提出課題（馬拉松的故事）通過該故事引出話題：馬拉松賽是一項長跑比賽項目，（）。第一篇：初中七年級第二版信息技術(shù)教案第一課 信息與信息數(shù)字化一、教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)，以及信息數(shù)學(xué)化的概念，了 解計算機技術(shù)對信息技術(shù)的影響。這個比賽項目的距離的確定要從公元前490年9月12日發(fā)生的一場戰(zhàn)役講起。體育運動中的馬拉松賽跑就得名于此。告訴學(xué)生磁帶放在錄音機里聽久了或存放久了易失真，出現(xiàn)噪音；而CD唱片則不會有這樣的問題。（3）了解信息處理的過程?！菊n時安排】。4．介紹信息處理的整個過程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的歷史。7．舉例說明多媒體技術(shù)、機器人技術(shù)、藍牙技術(shù)在生活中的實例，請學(xué)生討論分析信息技術(shù)的發(fā)展方向。（2）樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范、遵守網(wǎng)上公德的意識。【教學(xué)過程】1．引入。請學(xué)生討論預(yù)防網(wǎng)癮的方法。（5）知道計算機的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。（2）計算機硬件系統(tǒng)的5個組成部分?！窘虒W(xué)過程】1．引入。諾依曼的定義“計算機是一個能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設(shè)備”，與前面提到的信息與信息處理的過程相結(jié)合，闡述計算機的工作原理。請學(xué)生通過各種途徑（圖書、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）查找計算機技術(shù)的特點、分類和歷史，并和同學(xué)、老師一起討論歸納出幾點計算機發(fā)展的趨勢，完成未來電腦的暢想（以文字或圖片形式設(shè)想一下未來電腦的樣式、功能等）五、計算機中數(shù)據(jù)的表示【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）知道計算機內(nèi)的信息表示方法。2．二進制和十進制的換算。（2）熟悉鍵盤基本指法的操作。介紹正常關(guān)機的步驟，并請學(xué)生練習(xí)體驗。3．情感、態(tài)度與價值觀提高學(xué)生歸納整理的能力，能發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。以微軟操作系統(tǒng)為例，簡述操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程，代表產(chǎn)品。【教學(xué)重點與難點】重點：（1）對話框的使用和菜單的操作。3．小游戲：“掃雷”。三、組織管理文件【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能（1）認(rèn)識資源管理器（2）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文件夾結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件。演示混亂的教師機的整理過程，自然而然地新建、重命名文件夾和子文件夾，移動、復(fù)制、刪除和查看相關(guān)文件和文件夾，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的方法，明確技術(shù)是為目標(biāo)服務(wù)?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：了解事本、畫圖、錄音機、Media player所具有的主要功能和能夠完成的任務(wù)。請學(xué)生在記事本中輸入一段自我簡介，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。若存在疑問，可以請教同學(xué)、老師或觀看課件。可通過知識遷移拓展到其他多媒體錄音軟件的使用方法?？赏ㄟ^知識遷移拓展到其他播放軟件的使用。3．情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生積極思考、知識遷移的能力，并能靈活運用學(xué)習(xí)經(jīng)驗。請學(xué)生參考課件自學(xué)控制面板的使用，通過實踐體驗掌握控制面板的操作。（5）知道網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)過程】1．介紹網(wǎng)絡(luò)的概念。二、認(rèn)識因特網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能。（2）通過網(wǎng)絡(luò)與其他人交流信息?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于因特網(wǎng)的視頻，尋找具有不同功能定位的實例網(wǎng)站，若有需要，做好注冊工作。4．練習(xí)：登錄12個由老師提供或自選的網(wǎng)站，體驗并說說它的服務(wù)方式及類型?！窘虒W(xué)過程】1．建立撥號連接。（3）掌握保存各類信息（文字、圖片、網(wǎng)頁、動畫、程序等）的方法?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：（1）掌握信息搜索的使用方法。教師演示使用兩種搜索方法搜索信息，讓學(xué)生了解搜索的方法。每個小組都有一個文件夾，內(nèi)有小組成員各自的文件夾。（5）掌握通過網(wǎng)上郵局或Outlook Express收發(fā)郵件的方法?！菊n時安排】用4個課時完成。提示學(xué)生在注冊和使用時的注意事項。若有疑問，可以向同學(xué)或老師請教。第三篇：初中七年級信息技術(shù)上冊教案初中七年級信息技術(shù)上冊教案第一章： 生活在信息社會 第1 課時 信息與信息社會 第2 課時 信息技術(shù)及其應(yīng)用： 第3 課時 信息技術(shù)的發(fā)展 第4 課時 信息社會的道德和意識 第二章： 學(xué)會操作計算機第5 課時 計算機的基本結(jié)構(gòu)及工作原理 第6 課時 計算機的分類及計算機的文化 第7 課時 計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 第8 課時 學(xué)會正確開、關(guān)機第10 課時初識Windows XP 與鼠標(biāo)操作 第11 課時鍵盤操作與練習(xí)第12 課時 漢字輸入第13 課時 Windows 的畫圖—繪圖工具箱 第14 課時 畫方形和圓形圖形 第15課時 文件和文件夾的基本操作 第16 課時 文件與文件夾的管理 第17 課時 資源管理器 第三章：上網(wǎng)瀏覽（6 課時）第一課 走進Internet 第二課 認(rèn)識瀏覽器 第三課 網(wǎng)上瀏覽和搜索 第四課 瀏覽“中國少年雛鷹網(wǎng) 第五課 下載信息 第23 課時 網(wǎng)絡(luò)與道德 第四章：word 的使用文字處理軟件WORD2000（8 課時）第一節(jié) WORD 基本操作 第二節(jié) 文本的基本編輯 第三節(jié) 表格的建立與編輯 第四節(jié) 圖文混排 制作小報（2 課時）第一章： 生活在信息社會第1 課時 信息與信息社會 教學(xué)內(nèi)容：信息與信息社會教學(xué)目的：了解信息技術(shù)的基本涵義和主要特點，知道人們獲取信息的基本途徑，增強信息意識。引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)上的道德規(guī)范以及了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義與方法。（請同學(xué)交流）二．新授：（一）信息安全計算機病毒的特征 其實啊，電腦病毒也是一種程序，就像“寫字板”“畫圖”一樣，不過“寫字板”“畫圖”可以幫助我們做事情，而電腦病毒只會給我們的電腦搞破壞。同學(xué)們現(xiàn)在知道了計算機病毒的危害有多么大, ，我們應(yīng)該做些什么工作呢？（學(xué)生交流發(fā)言）好，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下：（1）軟盤和光盤是計算機病毒傳播的主要途徑 ,可以先用殺毒軟件檢查處理以后再用.（2）網(wǎng)絡(luò)是計算機病毒傳播的一個主要橋梁 只要計算機連在網(wǎng)絡(luò)上,就有被病毒傳染的可能,因此在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽的時候,應(yīng)該注意不要輕意去打開來歷不明的文件或電子郵件.（3）定期用殺毒軟件查毒 ,要注意經(jīng)常對殺毒軟件進行升級.（4）安裝病毒監(jiān)視軟件 現(xiàn)在有不少殺毒軟件都提供了這種功能,它能夠在系統(tǒng)中安裝一個監(jiān)視器,時刻監(jiān)視系統(tǒng)的使用情況,一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況即會自動報警并運行查毒軟件.(二)網(wǎng)絡(luò)上的道德規(guī)范剛才我所講的四點預(yù)防病毒感染的方法,只是客觀上要求我們要注意的,同學(xué)們以后在使用因特網(wǎng)時就會減少由計算機病毒帶來的許多麻煩和苦惱,但是,就像一切事物都有著兩面性一樣,我們都知道因特網(wǎng)在為人們打開一個絢麗多彩的世界的同時,: ,不應(yīng)終日沉湎于網(wǎng)絡(luò),啟迪思維的有益內(nèi)容,只有自己加強自身修養(yǎng),遵守道德規(guī)范,相信同學(xué)們會在網(wǎng)絡(luò)的世界里找到一片新天地,享受到網(wǎng)上沖浪的感覺.(三)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義與方法 同學(xué)們一定都很喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)就要與計算機打交道,目前以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展,它極大地提高了科研、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和管理效率，同時也有力地推動了其他學(xué)科的發(fā)展，因此學(xué)習(xí)信息技術(shù)具有十分重要的現(xiàn)實意義。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。教師示范關(guān)顯示器。重點難點(1)重點：了解Windows XP，掌握啟動、退出的操作。(教師廣播邊說邊演示)Windows XP 的操作界面直觀圖形化。指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。我們還要知道在不同的任務(wù)時，鼠標(biāo)指針會出現(xiàn)不同的形狀。右擊：指針指向?qū)ο笠院螅兄笓粢幌率髽?biāo)器的右鍵。[試一試] 關(guān)閉Windows XP(老師指導(dǎo)口述步驟)。四、小結(jié) 同學(xué)們今天學(xué)會了做什么??？(學(xué)生回答自我總結(jié))第11 課時鍵盤操作與練習(xí)教學(xué)任務(wù): ，掌握八個基本間的功能。（教師巡視學(xué)生的坐姿、手在鍵盤上的位置是否正確，要及時的糾正學(xué)生的不良習(xí)慣）提示同學(xué)們注意：操作鍵盤時手要做到 ①要點：輕、準(zhǔn)、快 ②手指要到位，各手指要做到“和平共處”不要“互相侵犯”。四、課堂總結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機的基本操作：鍵盤的操作和指法練習(xí)，這是最基本的計算機的操作，希望同學(xué)們把有關(guān)的注意事項一定要記住，養(yǎng)成操作計算機的良好的習(xí)慣，同時才能提高計算機的操作速度和你的工作效率。將練習(xí)文件：“英文指法練習(xí)”文檔傳給學(xué)生，學(xué)生打開文檔，使用正確指法對照練習(xí)。輸入詞組的四種方法：a．兩個字的聲母和韻母。；：？！“”?6?7?6?8（）《￥》??、—abcdａｂｃｄ（輸入提示：半角和全角的轉(zhuǎn)換）強化輸入法練習(xí)。關(guān)閉記事本窗口，將所輸入的文檔以lx1 作為文件名保存。教學(xué)難點 ：曲線工具的運用?！案郊辈藛蜗碌摹爱媹D”選項，啟動畫圖程序。:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。圖3 【是（Y）選項，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序； 【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序； 【取消選項，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。（2）教學(xué)畫正方形 ①選擇矩形工具單擊 ②按下Shift 鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個正方形。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實現(xiàn)？（1）畫房子的主體，用矩形工具（2）畫房子的門，用矩形工具（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具（4）畫房頂，用多邊形工具（5）畫煙囪，用橢圓工具 課時 文件和文件夾的基本操作 教學(xué)課題：文件與文件夾的基本操作 教學(xué)重點：文件或文件夾移動和復(fù)制。如資源的復(fù)制、學(xué)生的組織等基礎(chǔ)工作。知識點講解：師：Windows 系統(tǒng)中資源管理器的作用。發(fā)布第二個任務(wù)（個人任務(wù)）：找到“”文件，并重命名為“。共享（設(shè)置為只讀）新創(chuàng)建的文件夾，供其他同學(xué)瀏覽。而現(xiàn)在的課程改革更強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),于是有的老師干脆把字詞一項忽略不計,留給學(xué)生自己去消化理解。這就已經(jīng)把識字寫字能力提高到與讀寫、交際能力同等高的位置了。還要會寫,掌握字形,能熟練的書寫,力求別寫錯別字,而且要寫的工整規(guī)范，教師從旁指導(dǎo)。所以，對一個詞的理解，有時還需要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動所積累的詞匯和閱讀中的體驗與感悟，也可以用詞語替換的方式比較、體會這個詞所傳達的作者的感情，培養(yǎng)學(xué)生語境義的辨析能力，從而激發(fā)學(xué)生品讀的興趣，使其學(xué)會對詞語理解欣賞的方法。這樣的訓(xùn)練之后，教師還可以提出限定，要求學(xué)生或用最簡潔的語言表達最豐富的內(nèi)容，或用生動形象的語言來表達特定的情境。這樣，既有助于學(xué)生對字詞知識的理解、掌握和強化，還促進了學(xué)生讀寫等其他能力的形成。四、教材分析：本教材的特點是充分考慮到初中學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活地開展教學(xué)活動。在教學(xué)中通過學(xué)生自評，同學(xué)互評，教師評價等多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價，以促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。計算機教學(xué)的課時少，要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書，課外學(xué)習(xí)，這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能使學(xué)生的知識學(xué)得更扎實。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績從升學(xué)考試的語文、數(shù)學(xué)成績來看，學(xué)生參差不齊，學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績偏差，呈現(xiàn)出兩極分化，希望通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，即提高信息技術(shù)自身科目的成績，也促進其它科目的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學(xué)方法，不斷進行新的教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能的操作，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。第四篇：初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，以下是有關(guān)七年級信息技術(shù)的教學(xué)計劃，供大家參考！初中七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃【1】一、學(xué)生情況分析：大部分同學(xué)對計算機有濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)時能夠勤于動手,積極參與課堂教學(xué)。比如:語文版九年級下冊,課后的”字詞積累”中有這些詞語“廢墟: 甲胄 停滯 凝固 充塞 囁嚅 迤邐 憑吊”.有學(xué)生這樣寫道:“我們是新我們是新我們是新我們是新世紀(jì)的一代世紀(jì)的一代世紀(jì)的一代世紀(jì)的一代,我們充滿生機充滿活力我們充滿生機充滿活力我們充滿生機充滿活力我們充滿生機充滿活力,不要讓陳舊的想法永遠停滯,不要讓古老的方法將大腦凝固將大腦凝固將大腦凝固將大腦凝固,我們要用知識的甲胄武裝自己,任它怎樣囁嚅,讓膽怯在枯萎中憑吊吧,讓我們迤邐的人生充滿激情,充滿色彩..”他選擇了其中的6個詞語，寫出一段充滿激情讓人奮進的一段文字。按照課文后面所列詞語的多寡和性質(zhì)特點，或按感情色彩分類、或按詞性分類；或按詞語的表達作用分為寫人的、寫事的、寫景的，不一而足?！绑w會書法的審美價值”要求學(xué)生在認(rèn)讀拼寫方塊字的同時，也認(rèn)同方塊字的文化價值，在寫字實踐中感受方塊字的文化底蘊和美感。并且要根據(jù)初中生的特點，進行有效性教學(xué)。累計認(rèn)識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。因為字詞教學(xué)不是初中語文教學(xué)的重點，再說初中生已經(jīng)有很強的自學(xué)能力了。構(gòu)思任務(wù)處理的初步設(shè)想。文件的新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名。生：按學(xué)習(xí)小組就座，開機登錄教室局域網(wǎng)，做好上課前的準(zhǔn)備工作。教學(xué)資源：教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動、網(wǎng)絡(luò)支持教學(xué)。即可繪制出正方形。課時 畫方形和圓形圖形教學(xué)目的和要求習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。(