【正文】 , 或者提出前瞻性希望等。主要表現(xiàn)是:議論文結(jié)構(gòu)不合體。為此,我們認(rèn)為高中議論文,必須走好以下三步,即結(jié)構(gòu)合體,思路入格,粘連有術(shù)。一般情況下, 一篇中學(xué)生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最后得出結(jié)論。它連接起中華民族, 是每一個華人血管里流淌的血液。徐壽當(dāng)年引進(jìn)西方科學(xué), 特別是引進(jìn)化學(xué)的時候, 系統(tǒng)地整理出一套元素命名, 至今仍使我們受益無窮。在這一點上, 堅持講漢語的楊振寧給我們做出了榜樣。“掛燈搖擺幅度不論大小，為什么時間都是一個樣?”這個“疑”使伽利略發(fā)現(xiàn)了等時性的原理。二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。例如：議論文范文1（請點擊瀏覽該議論文范文）遞進(jìn)式同并列式結(jié)構(gòu)相比,除了論點之間的意義聯(lián)系不同以外,其段落的結(jié)構(gòu)模式與并列式相同,就不再說了。這個因果聯(lián)系就是議論文的思路之“格”。同樣,分論點和議論文的論據(jù)之間,也應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u論,指出其本質(zhì)特點,使事例和論點在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。主要表現(xiàn)是:議論文結(jié)構(gòu)不合體。“提出問題 ”即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,“分析問題”即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,“解決問題”即在文章的結(jié)尾部分或者得出綜合性結(jié)論, 或者提出前瞻性希望等。所謂并列式,就是圍繞中心從同一個向度列出幾個分論點,逐一論證。它連接起中華民族, 是每一個華人血管里流淌的血液。徐壽當(dāng)年引進(jìn)西方科學(xué), 特別是引進(jìn)化學(xué)的時候, 系統(tǒng)地整理出一套元素命名, 至今仍使我們受益無窮。在這一點上, 堅持講漢語的楊振寧給我們做出了榜樣。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最后得出結(jié)論。二、思路入格議論文是論述問題的,當(dāng)然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系。那么就可從“為什么”和“有何果”這兩個向度來立分論點?！比?、粘連有術(shù)一篇像樣的議論文,除了議論文的結(jié)構(gòu)合體、思路入格外,還有更重要的一個方面,就是對論點的恰當(dāng)闡述和對論據(jù)的中肯分析；沒有這樣的闡述和分析,議論文論點論據(jù)就不能粘連起來,而這個粘連是有“術(shù)”的。這段議論文范文中話共四句話, 第一句話是論點, 第三句話是事例?！疤O果為什么落在地上?”這個疑對于探索“萬有引力”的牛頓曾有極大的啟示。在沙地上是建不起高樓的,可見,打好基礎(chǔ)對做好事情是多么重要。如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了?！蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。由此可見，只顧“名”而不注重實際的形式主義，其害何其深也！（高考滿分作文《“名”與“實”》）開頭首先把趙簡子這種追求的“名”與造成的“實”相矛盾的具體情形展現(xiàn)在讀者面前，把讀者引入一個有趣的故事中，同時又引導(dǎo)讀者思考，避免了一開頭突兀的說教，符合人們由具體到抽象的認(rèn)識過程。①對自己要有自知之明。二是按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即按“是什么→為什么→怎么樣”的順序來寫。（高考滿分作文《不要輕易說“不”》）本文開頭第①句，首先解釋了“不要輕易說‘不’”的具體含義：那就是在面對生活中的困難與挑戰(zhàn)的時候，應(yīng)有一種“自強自立”的精神。就是運用排比的句式列舉一組相似的論據(jù)，然后進(jìn)行歸納議論分析。屠格涅夫為了施舍路邊的乞丐，翻遍了自己的錢包，卻找不到一分錢，只得握住乞丐的雙手說“我很抱歉，朋友”；雷鋒在戰(zhàn)友們不在時，把大家的衣服都洗干凈曬了；周恩來總理衣容整潔，談吐大方，豈是朝夕而成的？《士兵突擊》里的許三多，在班里的戰(zhàn)友整天只知喝茶打牌的時候，一個人默默地搬運石頭，日積月累愣是獨自修成了一條路……舉手是小事，投足是小事，細(xì)節(jié)更是小事。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題”和“設(shè)計創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均增長率達(dá)到78％，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。運用假設(shè)式分析，事例與假設(shè)分析可以明顯分開，即先敘事再反面假設(shè)；有時也可采用夾敘夾議形式。”這是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。（以廉頗與藺相如的故事來論證）寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。語文老師評點：論據(jù)是論述論點的“為什么”，即為什么“愛拚才能贏。（項羽的事例：勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。實例二：同學(xué)作文節(jié)選論點：失敗并不可怕，可怕的是不能承認(rèn)失敗。生活的道路上總會有這樣或那樣的挫折，只要你能在逆境中奮起，不向困難低頭，你就是最終的勝利者。坦然更是一種平淡中的自信。論據(jù)并列 例：《說謙虛》 吳晗引論：總述“謙受益，滿招損”本論：由三個分論組成“并列式”結(jié)構(gòu) 分論一：認(rèn)識需要一個過程 分論二：認(rèn)識并不一帆風(fēng)順 分論三：認(rèn)識永無止境結(jié)論：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后” 練習(xí)：有人曾問三個砌磚工人：“你們在做什么？”怎么辦：“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法?；卦u式定位這類作文的構(gòu)思模式為“概括——回評——綜合”三步定位。結(jié)，即總結(jié)全文，得出結(jié)論或再次申明觀點。體育不過是近百年來才發(fā)展起來的運動，比之于那卷帙浩繁、碩果累累的經(jīng)濟(jì)學(xué)，則略顯淺幼。所以這并不能讓我們高枕無憂，永遠(yuǎn)沒有失去活力的理由。文章之所以被定為標(biāo)桿范文，除見解獨到、議論深刻外，考生運用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)行文，使得文章思路清晰，層次分明，給閱卷老師以審美愉悅。運用這一模式時，應(yīng)特別注意：中心論點的提出應(yīng)緊扣所給材料的意旨，不能偏離材料。于內(nèi)，能代表中國參加國際賽事的名額是少之又少，球員們之間的競爭是不言而喻。從資本主義世界的跨國公司到社會主義的國有經(jīng)濟(jì)，壟斷都不可或缺?！臼纠弧课铱粗袊健皦艛唷?北京一考生)在剛剛結(jié)束的鹿特丹世乒賽上，中國隊表現(xiàn)出色，又包攬了全部金牌，正是國人振奮之際，總有那么一些人，不知是對國家榮譽的麻木，對他人勝利的嫉妒，還是審美疲勞，他們指指點點道：“大家好才是真的好。下面我們就議論文的寫作給同學(xué)們提供三種結(jié)構(gòu)模式，供大家參考。也可以簡化為問題式的五步法：提出問題（由材料提出，存在什么問題即是什么）分析問題（分析產(chǎn)生問題的原因即為什么）問題的嚴(yán)重性（危害即怎樣，其實屬于分析問題）解決問題（聯(lián)系材料從不同角度說明如何解決問題）說明方法的意義（會怎么樣）層進(jìn)式結(jié)構(gòu)中各部分順序的安排要符合邏輯 病例1：從小要樹立遠(yuǎn)大理想：二、舉例論證；分析說理三、再舉例論證，分析說理四、重提論點；結(jié)論議論文“六步作文法”一、由事件、材料入題 50100字二、提出論點 50字三、分析事件材料，初步論證（反—正）：100200字四、展開論證（反面）擺出觀點 50字列舉事例2—3個 150字分析總結(jié)50字五、聯(lián)系論證（正面）提出觀點 50字列舉例證2—3個 200字分析總結(jié) 50字六、結(jié)論（正反）50—100字 示例：聯(lián)合國秘書長安南講了一個小故事：“我上中學(xué)時，有一天校長拿著一張一米見方、角落上面有一個黑點的白紙走進(jìn)教室，問我們看到了什么?！边@不是對“坦然”最好的詮釋嗎？是的，許多事情的結(jié)局我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力而為，但求無愧于心。可他卻說：“我要扼住命運的咽喉。其次，只有承認(rèn)了失敗，才能追根溯源，總結(jié)教訓(xùn)，獲得成功。）怎樣使各論據(jù)能有條理地串連起來？ 實例一：同學(xué)作文節(jié)選論點：面對生活，我們要多一份勇氣。且論據(jù)一、二不太完全符合拚搏的范疇。（聯(lián)系現(xiàn)實生活中人與人的交往來論證）實例二：同學(xué)作文節(jié)選 論點：坦然面對生活論據(jù)：坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。面對生活，人們有不同的心態(tài)。第五招：深思式結(jié)尾在文章結(jié)尾設(shè)置疑問或反問句，能使讀者在讀完本文之后，對自身或者現(xiàn)實生活進(jìn)行思考，從而收到“言有盡而意無窮”的表達(dá)效果。假如海爾集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許海爾早就被市場淘汰，“海爾”這個品牌也不會聞名中外。（高考滿分作文《舉手投足之間》）本文在舉例和分析時，使用點例法，論證充分有力。此外，由于運用了排比句式，大大增強了文章的氣勢、議論說理的力度、語言的表現(xiàn)力和感染力。②③兩句便從“為什么”的角