20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)之六(完整版)
【正文】 緊密聯(lián)系?！ 某嗟来祦?lái)的撩亂了老人梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。 春草明年綠，王孫歸不歸?！ ≈笇?dǎo)有感情地朗讀此局部?jī)?nèi)容?！ ?4)說(shuō)說(shuō)此時(shí)，你對(duì)梅花有了什么更新的認(rèn)識(shí) (5)指名讀幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。通過(guò)老人的語(yǔ)言，行動(dòng)來(lái)體會(huì)他對(duì)梅圖的珍愛(ài)。 文中哪件事最能表現(xiàn)外祖父對(duì)梅花的喜愛(ài) (第二件事：珍愛(ài)墨梅圖) 指名讀?！ 〉谌龑?4一11自然段)：外祖父因不能回國(guó)而難過(guò)得哭起來(lái)?！ ?zhǔn)確地有感情地朗讀課文。 第一課時(shí) 重點(diǎn)：自學(xué)字、詞，了解內(nèi)容，理清層次?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 教學(xué)重點(diǎn)] 理解外祖父愛(ài)梅花，并在愛(ài)梅花沖寄托了愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！ ∫?、激情引趣，導(dǎo)入新課?！ ∪⒃僮x課文，理清表達(dá)的順序。 第四層(12一13自然段)：外祖父在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。思考：從哪些地方可以看出外祖父對(duì)梅花情有獨(dú)鐘 (1)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。 a、體會(huì)輕輕、慢慢在句子中所起到的表達(dá)效果。他們就像這梅花一樣?！ ∪⒖偨Y(jié)方法，幫助學(xué)習(xí)第一件事。出自王維的?山中送別?意思是：明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回來(lái)不回來(lái)呢 自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。體會(huì)到思鄉(xiāng)的深情，孤獨(dú)的痛苦，一下子把他催老了。開(kāi)頭講由梅花想到外祖父；結(jié)尾又從梅花想到外祖父的愛(ài)國(guó)心。) 談?wù)剬W(xué)完課文，你在寫作上的收獲。遞給我一個(gè)手絹，一色雪白的細(xì)亞
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