20xx蘇教版六年級(jí)語文——理想的風(fēng)箏教案4(完整版)
【正文】 們見過的，有的也放過的。 學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解兩方面事例之間的關(guān)系，明白一個(gè)人的生活態(tài)度與工作態(tài)度是緊密聯(lián)系的?！ 《?、學(xué)生自讀課文，整體感知。一?！ 》磸?fù)朗讀課文，直至做到正確、流利?！ ∪?、重點(diǎn)探究。這是靠頑強(qiáng)的毅力給學(xué)生上課?！ 怖斫猓簞⒗蠋熣n余喜歡放親手制作的風(fēng)箏。 默讀課文，質(zhì)疑，解疑。摘抄課文中的優(yōu)美語句，有感情地朗讀、欣賞?！ ☆}目理想的風(fēng)箏有什么含義〔文中劉老師放飛的風(fēng)箏是他熱愛生活的標(biāo)志?！场 ?〕劉老師在課上講課和課余放風(fēng)箏的情景之間有什么聯(lián)系 〔體會(huì)劉老師課上和課余放風(fēng)箏的情景，都展示了他意志的頑強(qiáng)和熱愛生活、不懈追求的思想感情。但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬?！ ?〕欣賞描寫春天的語句。 聽寫生詞?！ ∪?011〕寫我對(duì)分別近30年的劉老師的思念之情?！ ∧x課文，思考：課文主要講了什么事可以分成幾段怎么分 三、檢查自學(xué)情況?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、揭示課題
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