20xx蘇教版六年級(jí)語文——理想的風(fēng)箏教案4(更新版)
【正文】 ，提問導(dǎo)入。蘇教版六年級(jí)語文——理想的風(fēng)箏教案4 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。選取了兩方面的事例來寫人，才能更全面地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。 輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不懂的地方做上記號(hào)。9〕回憶劉老師的為人和他放風(fēng)箏的情景?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)?！ 〉谝欢沃攸c(diǎn)探究。板書：身殘志堅(jiān)〕 〔理解：教室里騰起一片笑聲。決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂，成心撒脫手，拄著拐杖，蹦跳著去追，這是一種對(duì)生活的熱愛之情的流露?！ ∷?、總結(jié)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 22理想的風(fēng)箏 身殘志堅(jiān) 熱愛生活 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語文——理想的風(fēng)箏教案4
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕說說文中生詞的意思
〔3〕第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
〔4〕說說文章主要講了一件什么事情
〔5〕課文中有許多地方寫得細(xì)膩傳神，試著找?guī)滋幾x一讀，揣摩這些地方為什么要寫得這樣細(xì)膩
〔6〕板書設(shè)計(jì)：
22理想的風(fēng)箏
身殘志堅(jiān)
熱愛生活
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