20xx蘇教版六年級語文——山谷中的謎底(完整版)
【正文】 課文，進行字詞句的訓練?！ 教學難點]： 理解第二個旅行者的話和最后一個自然段：確實，彎曲不是倒下和消滅，而是為了生存和更好的開展。一?！ 教學準備]：多媒體 [教學時間]：2教時 [教學過程] 第一課時 〔一〕談話導入，揭示課題： 1．板書課題，個別讀：山谷中的謎底。一?！ ?，根據要求給課文分段。一。把重點問題留到下節(jié)課再研究。 第二課時 〔一〕學習第一、第二段。而東坡雪小，樹上少量的積雪就壓不斷樹枝，所以，除了松、柏、楊、女貞之類的樹種，也都存活了下來。〕板書：智者，強者 〔二〕學習第三段 ?！ 踩吃囌f名言，學習第四節(jié)： 齊讀最后一節(jié)，根據你對這篇課文的理解，我們也來說兩句名言：彎曲不是而是 〔教給方法比教給知識更重要?！场 菜摹痴⒎e累?！ 〉诙椋喝サ籼崾菊Z?！ “鍟簭澢?、反彈 ?、谠诎椭i底讀一讀，把這兩個詞加上去。 畫： 板書：加拿大、魁北克。而帶著疑問走出課堂才是創(chuàng)新型學生應該具備的素質?！ 苍~義的模糊性和概括性決定了語文學習的整體性原那么。一。組織交流自學情況： ?！场 ?．讀了課題，你想知道什么〔估計學生的問題：這是哪個山谷迷是
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