20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底-免費(fèi)閱讀
【正文】 利用辯論等方式幫助學(xué)生體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，而且，指導(dǎo)學(xué)生讀出這種深刻的哲理?！ 〉谝槐椋簬崾菊Z(yǔ)。 哪幾句話具體寫了雪松的這個(gè)本領(lǐng) 要求：大聲朗讀這幾句話，邊讀邊想象書中所描繪的情景，看看誰(shuí)能用兩個(gè)詞概括一下雪松的本領(lǐng)！〔彎曲、反彈〕 ?。骸 、僦该首x，想象，概括?！ 。荷焦戎械闹i底。〕 〔學(xué)生提出問題，并且?guī)е鴨栴}讀書，讀中解決問題，這僅僅是閱讀教學(xué)的淺層目標(biāo)。6〕：寫了兩個(gè)旅行者的對(duì)話。提示： 哪幾個(gè)自然段寫了山谷中的謎 哪幾個(gè)自然段寫了旅行者揭開了謎底 看看課文可以分為幾段每一段寫了什么 ，討論： 第一段〔1。一?！ 沧x出不同的感受，滲透情感和朗讀的訓(xùn)練。一?！ 學(xué)情分析]： 本文以謎?！ ?，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓的道理。一。成為本文的主體綱目，結(jié)構(gòu)緊湊，渾然可觀。 巡視學(xué)習(xí)情況，相機(jī)解決問題?！ ≈攸c(diǎn)交流：抗?fàn)?、反彈、完好無損〔加拿大、魁北克〕等，著重交給理解的方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活或查字典理解詞語(yǔ)?！ 〉谌巍?。通過反復(fù)朗讀，做到讀中知大意、理脈絡(luò)；讀中查字典、剖形探義，掌握生字詞?！ 。R寫、交流難寫易錯(cuò)的字，相機(jī)范寫：摧、貞
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1