20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:52本頁(yè)面
【正文】 〔詞義的模糊性和概括性決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體性原那么。一?！ 〉谌巍?。2〕：加拿大魁北克山谷奇異的自然景觀是個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有解開(kāi)的謎。一?！ ?，根據(jù)要求給課文分段?！ ≈攸c(diǎn)交流：抗?fàn)?、反彈、完好無(wú)損〔加拿大、魁北克〕等，著重交給理解的方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活或查字典理解詞語(yǔ)?！ ?，相機(jī)指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句，糾正字音。組織交流自學(xué)情況： 。一。 巡視學(xué)習(xí)情況，相機(jī)解決問(wèn)題?！ ?〕準(zhǔn)字音，讀通課文，到達(dá)正確、流利。〕 2．讀了課題，你想知道什么〔估計(jì)學(xué)生的問(wèn)題：這是哪個(gè)山谷迷是什么謎底是什么怎樣揭開(kāi)的〕 〔疑，思之始，學(xué)之端，根據(jù)學(xué)生的疑問(wèn)，巧妙地交代本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 [教學(xué)準(zhǔn)備]：多媒體 [教學(xué)時(shí)間]：2教時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 第一課時(shí) 〔一〕談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題： 1．板書(shū)課題，個(gè)別讀：山谷中的謎底。成為本文的主體綱目，結(jié)構(gòu)緊湊，渾然可觀。一。揭示這一奇異景觀的謎底。一。一。謎底。一。 [教學(xué)難點(diǎn)]： 理解第二個(gè)旅行者的話(huà)和最后一個(gè)自然段：確實(shí)，彎曲不是倒下和消滅，而是為了生存和更好的開(kāi)展。 ，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓的道理。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底
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