小學(xué)六年級(jí)語文教案——山谷中的謎底(完整版)
【正文】 展和生存 小組討論 合作學(xué)習(xí) 課后感受 7 本課文主在是通過學(xué)生的朗讀來理解課文的內(nèi)容，這樣學(xué)生覺得比較有勁，同時(shí)，在學(xué)習(xí)雪松是如何生存下來的時(shí)候，讓學(xué)生運(yùn)用動(dòng)作來加強(qiáng)記憶，這樣學(xué)生記得牢。 學(xué)習(xí)用警句結(jié)尾，點(diǎn)明文章中心。 教學(xué)準(zhǔn)備 課文中的重點(diǎn)句子的演示、課件 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)提問 二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練 三、總結(jié)談話 四、作業(yè) 魁北克的一條南北走向的山谷中有一個(gè)什么謎 學(xué)生回答后，教者板書：謎西坡長滿東坡只有雪松 5 過渡：這個(gè)謎后來怎么揭開的謎底是什么它給我們的啟示是什么今天我們就要進(jìn)行研究。 這條山谷有一個(gè)什么謎 （西坡：長滿東坡：只有雪松） 從許多人不知所以然再次理解謎語的意思。 理清文章層次。 2 板書課題： 10山谷中的謎底 以簡筆畫讓學(xué)生理解山谷：兩山之間低凹而狹窄的地方。 1 小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《山谷中的謎底》 教學(xué)目標(biāo) 初讀課文，初步了
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