小學(xué)六年級語文教案——《山谷中的謎底》-預(yù)覽頁
【正文】 坡。 課后感受 學(xué)生學(xué)習(xí)這一文時(shí)，主要從課文的題目入手，讓學(xué)生來解決一個(gè)個(gè)問題，從而達(dá)到了解課文內(nèi)容，讀通課文的目的。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)篇末點(diǎn)睛和對比的寫法。其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機(jī)。（少頃 :一會兒，不多時(shí)）他們得到了什么啟示 6 （對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要象雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會） 齊讀最后一段。 讀一讀，再抄寫。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《山谷中的謎底》 教學(xué)目標(biāo) 初讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，要求能正確的朗讀課文 （ 2）麻屋子，紅賬子，里頭住著白胖子 （ 3）我說的麻屋子，紅賬子，里頭住著白胖子叫謎面 （ 4）課后感受 學(xué)生學(xué)習(xí)這一文時(shí)，主要從課文的題目入手，讓學(xué)生來解決一個(gè)個(gè)問題，從而達(dá)到了解課文內(nèi)容，讀通課文的目的 （ 5）就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損
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