小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《小松鼠找花生》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 全文，標(biāo)出自然段。） 點(diǎn)撥：這是什么花呀要突出問(wèn)話的語(yǔ)氣。） （ 3）引導(dǎo)置疑：如果你是小松鼠，此時(shí)你有什么問(wèn)題 （電腦出示：是誰(shuí)把花生摘走了呢讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。） （ 5）思維拓展：通過(guò)課前預(yù)習(xí)，你還知道我們吃的食物中，還有哪些是長(zhǎng)在土里的（藕、土豆、山芋、蘿卜、地瓜、番薯） （對(duì)答得正確的學(xué)生獎(jiǎng)以花生） 有感情地朗讀全文。 集體評(píng)價(jià)（普通話是否正確、語(yǔ)言是否流利、故事內(nèi)容是否合理等） 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《小松鼠找花生》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 認(rèn)識(shí)找、生等 12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)生、里、果 3個(gè)字 （ 2） 學(xué)習(xí)生字 （ 1）（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了屏幕上的哪些字 (指名說(shuō)說(shuō) )如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦（讓學(xué)生回憶識(shí)字方法） （ 2）小老師教讀生字后同桌互相正音
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