20xx蘇教版六年級(jí)語文——螳螂捕蟬教學(xué)反思(完整版)
【正文】 提高學(xué)生的綜合的言語表達(dá)能力。釣魚時(shí)，魚兒只顧吃魚餌，卻沒想到中間有個(gè)鉤子?！ ∈紫任易寣W(xué)生在課文中找太有道理的是哪句話。這里，通過比照，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)以引起注意，從而激發(fā)了學(xué)生探究事物的興趣。 一、引起疑趣，發(fā)現(xiàn)其妙 教學(xué)時(shí)，我抓住課文的因與果，請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文，看看吳王想攻打楚國，開始態(tài)度如何最后怎么樣了在此根底上，我再加以引導(dǎo)?！ ?螳螂捕蟬?教學(xué)反思 教學(xué)?螳螂捕蟬?一課時(shí)，我參照一些老師的教學(xué)建議，把課文最后一節(jié)中吳王連聲夸獎(jiǎng)少年的那句對(duì)！對(duì)！你講得太有道理了！作為引子
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1