蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬第一課時教學設計(完整版)
【正文】 出示課文最后一節(jié) 什么叫恍然大悟你能讀讀吳王的話，讀出恍然大悟的口氣來嗎 這番話是哪些話 五、學習第二至十一節(jié)。指名讀，想想：吳王悟出了什么 板書：不能只顧眼前利益 齊讀這句令吳王恍然大悟的句子 吳王從沒設想后果的固執(zhí)到恍然大悟，你覺得這個少年怎么樣 在讀讀211節(jié)，你覺得哪些地方反映出少年的機智 師：如果說大臣的諫是直諫、力諫，那么少年的諫就是智諫巧諫 齊讀211節(jié)，體會少年的機智 你能讀讀吳王的話，讀出恍然大悟的口氣來嗎 現在，你再來看看吳王又是個怎么樣的人呢（知錯就改） 五、總結課文： 小結： 吳王看到楚國過力較弱，想要
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