創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)(完整版)
【正文】 陣地，采取召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、組織專人宣講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、開辦專題欄目、選樹先進(jìn)典型等形式，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目的意義，宣傳學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)理論，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)達(dá)成全員的共識(shí)，切實(shí)達(dá)到對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的認(rèn)知、認(rèn)同和參與的統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)樹立“四種理念”：一是思路在學(xué)習(xí)中、創(chuàng)新在學(xué)習(xí)中的理念；二是工作的核心是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)新形式的理念；三是學(xué)習(xí)積累人力資本、增添發(fā)展動(dòng)力的理念；四是學(xué)習(xí)創(chuàng)建幸福、終身學(xué)習(xí)幸福一生的理念。教育是人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的主要途徑，教育是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要推動(dòng)力，教育不再只是發(fā)展的手段，教育本身就是社會(huì)發(fā)展的基本內(nèi)容和目標(biāo)，21世紀(jì)的發(fā)達(dá)社會(huì)，接受教育不再只是為了謀生，而是為了社會(huì)的和諧發(fā)展，個(gè)人能力的充分發(fā)揮。2001年5月15日，江澤民同志在亞太組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上提出了“五點(diǎn)主張”，其中第二點(diǎn)是“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。 第三，21世紀(jì)將是科技更加迅速發(fā)展、全面進(jìn)入信息社會(huì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，個(gè)人和團(tuán)體為能跟上時(shí)代的發(fā)展，需要“學(xué)習(xí)型組織”、“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”。方法哪里來。 第二、保障機(jī)制。要制定各種相關(guān)激勵(lì)政策，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性：要建立述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)的制度，完善各項(xiàng)考核指標(biāo)體系，定期進(jìn)行檢查考核，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，并將學(xué)習(xí)情況與黨員干部、職工的評先、評優(yōu)、晉升、晉級掛起鉤來，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)的形式是多種多樣的，通過各種有效的活動(dòng)形式深化學(xué)習(xí)效果，是不可忽視的一環(huán)。 第7頁 共7頁。要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用。建設(shè)學(xué)習(xí)
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