創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)-wenkub
2024-09-28 20 本頁面
【正文】 時代發(fā)展的政治宣言。各級黨組織在組織開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的活動中，要充分利用廣播、電視、報刊、專欄、簡報、板報等宣傳工具和陣地，采取召開創(chuàng)建動員大會、組織專人宣講、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、開辦專題欄目、選樹先進(jìn)典型等形式，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目的意義，宣傳學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)理論，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)達(dá)成全員的共識，切實達(dá)到對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的認(rèn)知、認(rèn)同和參與的統(tǒng)一，努力實現(xiàn)樹立“四種理念”：一是思路在學(xué)習(xí)中、創(chuàng)新在學(xué)習(xí)中的理念；二是工作的核心是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)是勞動新形式的理念；三是學(xué)習(xí)積累人力資本、增添發(fā)展動力的理念；四是學(xué)習(xí)創(chuàng)建幸福、終身學(xué)習(xí)幸福一生的理念。具體地講，可從三個主要方面去探討、理解并形成共識。教育是人的發(fā)展和社會發(fā)展的主要途徑，教育是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要推動力，教育不再只是發(fā)展的手段，教育本身就是社會發(fā)展的基本內(nèi)容和目標(biāo)，21世紀(jì)的發(fā)達(dá)社會，接受教育不再只是為了謀生，而是為了社會的和諧發(fā)展，個人能力的充分發(fā)揮。圣吉在他所著的《第五項修煉》中也著重指出，21世紀(jì)的人，應(yīng)是能系統(tǒng)思考的、不斷自我超越的、不斷改善心智模式的、積極參與組織學(xué)習(xí)的、能在共同意愿下努力發(fā)展的，不僅把學(xué)習(xí)看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的“學(xué)習(xí)型的人”。2001年5月15日，江澤民同志在亞太組織人力資源能力建設(shè)高峰會議上提出了“五點(diǎn)主張”，其中第二點(diǎn)是“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。新的時代將更加強(qiáng)調(diào)正規(guī)教育、非正規(guī)教育、非正式教育的三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一和地位平等，以大教育觀在全員中開展教育。 第三，21世紀(jì)將是科技更加迅速發(fā)展、全面進(jìn)入信息社會與知識經(jīng)濟(jì)的時代，個人和團(tuán)體為能跟上時代的發(fā)展，需要“學(xué)習(xí)型組織”、“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”
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