創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾點(diǎn)思考(完整版)
【正文】 件： 整體素質(zhì)較高。 缺乏評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。但是，政府機(jī)關(guān)長期實(shí)行的是前一種管理體制（等級權(quán)力控制型，是一種垂直型組織管理結(jié)構(gòu)），組織運(yùn)作的慣性很強(qiáng)（有時(shí)甚至有些僵化），會在某種程度上對學(xué)習(xí)型組織的建立產(chǎn)生負(fù)面影響。目前，還有相當(dāng)一部分人對學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的科學(xué)內(nèi)涵認(rèn)識不到位。正是這種特殊的身份，決定了機(jī)關(guān)在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的過程中扮演著十分重要的角色。 建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是把學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用于機(jī)關(guān)管理實(shí)踐的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，會遇到各種各樣的困難和阻力，比如體制上的、觀念上的，等等。 缺乏體制創(chuàng)新。追根溯源，學(xué)習(xí)型組織這一理論主要是企業(yè)為適應(yīng)激烈的市場競爭而創(chuàng)立的，目前也主要應(yīng)用在企業(yè)界。有哪些定性、定量的指標(biāo)呢。與企業(yè)相比，機(jī)關(guān)成員個(gè)體差異較小，彼此接受相同或相近的機(jī)關(guān)文化（相對于企業(yè)文化而言）熏陶、默化，易于形成共識。在得到“實(shí)惠”以后，他們就會更加努力學(xué)習(xí)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。比如，知識經(jīng)濟(jì)初露端倪，公眾法律意識增強(qiáng)，科技發(fā)展日新月異，跨國公司跑馬圈地等多種因素，都對政府機(jī)關(guān)造成了一種有形或無形的壓力（其實(shí)也是一種驅(qū)動(dòng)），迫切需要其改進(jìn)思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，提高行政效率、降低行政成本，更好地服務(wù)人民。要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，離不了“共同目標(biāo)”的激勵(lì)和引導(dǎo)。 更新觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部率先實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。 第7頁 共7頁。領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭轉(zhuǎn)變觀念，破除“真理在我手中”的僵化思維。二是必須切合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，涵蓋干部職工的共同價(jià)值觀，體現(xiàn)共同追求。 機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存
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