20xx春人教版新起點英語二下unit2weather第1課時教學設計(完整版)
【正文】 t can you do? ② 數名學生回答完后，教師繼續(xù)提問： You can do so many things. That’s great. But do you know what I can do?然后教師做動作，讓學生 猜一猜是什么活動。 3. 能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠 。 3. 詞匯學習和操練 (1) 詞匯學習：教師通過呈現 A 項圖片或畫簡筆畫，引導學生學習本課生詞。步驟如下： ① 學生聽歌謠，并按歌謠順序在桌子上擺放單詞卡片。 3. 男女生對 唱 歌搖 。 B. Draw and say. 1. 聽一聽， 看 一看，說一說 ① 學生聽錄音，跟讀句子。 ② 在學習 umbrella 前，教師可先教授 rainy,然后啟發(fā)學生說： It’s rainy. We need an ...教師可以用肢體語言提示，并引導學生說出單詞： umb
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