20xx春人教版新起點英語五下unit6growinguplesson1教學設計(完整版)
【正文】 were you born? ② 教師出示 started to speak 的圖片，讓學生嘗試拼讀，然后介紹道： Joy started to speak when she was ten months old. Her first word was “mama”. 教師引導學生反復朗讀以上兩個目標詞。 (2) 教師引導學生觀察 Get Ready圖，教師提問： Whose stories are they? What did they do when they were ... years old? 引導學生說出一些關于 成長的小故事，導 入本課話題。 3. 能按提示或要求選擇恰當?shù)脑~語填空，補全句子。 (5) 教師第三次播放錄音，學生核對答案。 (3) 教師組織學生做閃卡片游戲，操練所學詞語。 3. 學生結對，各自朗讀填寫完整的句子，并相互核對答案。 【教學反思】 。 Tip: 填寫前，教師應提醒 學生注意書寫的規(guī)范性、詞與詞的間隔等問題。 2. 之后兩人從各自的紙條里抽取一張，并大聲
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