20xx人教版高中語文必修五第8課咬文嚼字練習(xí)題(完整版)
【正文】 所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當(dāng)。但這種共識(shí)其實(shí)是相當(dāng)模糊的，很多爭(zhēng)議正因此而生。 從今年開始，傳統(tǒng)的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)可以放假了，我們因此就能接續(xù)傳統(tǒng)嗎？憑空造起一座“文化城”，炎黃子孫就能擁有精神家園嗎？那些主持孔子或其他某子祭拜典禮的官員，對(duì)孔子或某子的精神思想有多少理解？講莊子的于丹登上了福布斯財(cái)富名人榜，講三國的易中天粉絲如潮，說明國學(xué)復(fù)興了嗎？ 我們先得搞清楚：什么是文化，什么是我們的傳統(tǒng)文化，什么是我們當(dāng)下的文化，我們想要一個(gè)什么樣的文化，我們可能得到一個(gè)什么樣的文化。 文化需要繁榮和發(fā)展，但如何給文化發(fā)展一個(gè)寬松的環(huán)境，如何更加解放思想，也許是更需要我們各方人士共同思考研究的問題。 C．“文化”很重要，也需要發(fā)展，但如何繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力，即使是政府也還沒有一個(gè)主導(dǎo)的追求方向。給生命一個(gè)微笑。 5． C（ A 項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào) 應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)； B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)； D 項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“。 9．提示：推 —— 自掩自推，冷寂孤零；敲 —— 月夜訪友，場(chǎng)合熱鬧。Ｂ、“建文化城，寫繁體字，開國學(xué)班”都只是繼承“傳統(tǒng)文化”的方式，不能說有了這些方式“傳統(tǒng)文化”就一定能繼 承。） 13．例：（還是）徘徊在失敗乃成功之母低谷，（還是）為恨而傷懷。注意題干信息“理由”。） 6． C（ A、 B、 D 三項(xiàng)都有語病。給生命一個(gè)微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫。 12．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 ( ) A．“傳統(tǒng)文化”都是用繁體字記錄的，所以，在小學(xué)增設(shè)繁體字教育，也就 把中國“文化”的根傳承下去了。 10．下列不屬于“文化”成為人們熱門話題理由的一項(xiàng)是 ( ) A．發(fā)展文化可以使人幸福，增加財(cái)政收入，方便治理。在當(dāng)代世界中，我們的文化將如何演變，將來形成一個(gè)怎樣的格局、得到怎樣的結(jié)果，我們需要思考，政府也可以有一個(gè)主導(dǎo)的追求方向，但結(jié)果無法斷言。 “中國有極好的傳統(tǒng)文化，但沒有注意保留。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認(rèn)為那是 不可能的事。在這冷寂的場(chǎng)合，他有興致出來步月，興盡而返，獨(dú)往獨(dú)來，自在無礙 ，他也自有一副胸襟氣度。 閱讀鑒賞 （一）閱讀下面的文段，完成 7～ 9 題 有些人根本比了解文字和思想情感的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過是要文字順
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