20xx春人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第24課河中石獸word教案(完整版)
【正文】 【教學(xué)提示】 學(xué)生分組完成，最后匯報(bào)歸納總結(jié)，老師明確。疏通重點(diǎn)句子的含義。）斷 ②詞語(yǔ)解釋 曳鐵鈀（“鈀”通“耙”，平整土地用的農(nóng)具）二石獸并沉焉 （ 并：一起 ） 閱十余歲（ 閱：經(jīng)歷 ）蓋石性堅(jiān)重（ 蓋：句首發(fā)語(yǔ)詞 ） 但 知其一 （ 但：只 ）是非木杮 （ 是：代詞，這 ） 求之下流，固傎 （ 固：副詞，本來(lái) ）爾輩不能究物理（ 物理：事物的道理 ）豈能為暴漲攜之去 （為：介詞，被） 必于石下迎水外嚙沙為坎穴 （為：動(dòng)詞， 成為） 眾服為確論 （為：動(dòng)詞，是） 一老河兵聞之 （之：代詞，指”“求之地中” 這種觀點(diǎn)） 其反激之力 （之：結(jié)構(gòu)助詞，的） ③重點(diǎn)句子翻譯。）棹（ zh224。因獲罪遺戍烏魯木齊。一位老兵說(shuō)，應(yīng)該在上游尋找，依他的話(huà)，果然撈出了石獸。 導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 1： （文學(xué)導(dǎo)入） 《冬夜讀書(shū)示子聿》（南宋）陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 。詩(shī)人在書(shū)本與實(shí)踐的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要。 作者紀(jì)昀，字曉嵐。 【教學(xué)提示】 要求學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中結(jié)合課下注釋或查字典，識(shí)記掌握。） 曳 (y226。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 ：再讀課文，合作研討 。老師歸納總結(jié) 暴漲 （動(dòng)詞用作名詞，洪水） ●句式 被動(dòng)句 豈能為暴漲攜之去 （??為??，表被動(dòng)，可譯為“被”） 倒裝句 當(dāng)求之于上流 （狀語(yǔ)后置，狀語(yǔ)“于上流”放在動(dòng)詞“求”的后面） 省略句 如其言，果得于數(shù)里外（“得”的后面省略了賓語(yǔ)“之”） 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：疏通文意，歸納總結(jié) 故事是如何發(fā)展變化的，課文可以分幾個(gè)層次？概括各層次大意。 （難點(diǎn)） 學(xué)習(xí)過(guò)程 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新 ，注意字音和句讀。 【學(xué)法指導(dǎo)】
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