20xx春人教版歷史七年級下冊第3課盛唐氣象word教案(完整版)
【正文】 贊美文成公主的詩歌：從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫打下堅實的基礎；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開了發(fā)展的大門；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種牲畜共有五千五百 種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。 過程與方法 通過思考和概括盛唐時期農業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力；利用實物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學，培養(yǎng)學生觀察、想象能力；通過詩歌了解極為大詩人。 唐朝時候周邊有哪些少數民族呢？繁榮開放的唐代與周邊的少數民族關系如何呢？唐朝“和同為一家”的民族關系是怎樣出現的？通過今天的學習，我們就會找到答案。 答案提示： ①情況：唐太宗時期，將文成公主嫁給松贊干布。④唐太宗得到周邊各族的擁戴，唐太宗被尊奉為各族的“天可汗”。③的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎。 。主要內容有：唐朝開明的民族政策；天可汗；唐與吐蕃的關系。受西北少數民族習俗的影響，當時的社會風氣兼容并蓄，人們多剛健豪邁的尚武。還帶去了很多手工工匠。 手工業(yè)：紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷器生產水平也很高，越窯、 邢窯、唐三彩。 第 3 課 盛唐氣象 ? 教學分析 ? 【教學目標】 知識與能力 了解農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實；掌握
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