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正文內(nèi)容

20xx春華師大版科學(xué)七下53生物圈word學(xué)案(完整版)

  

【正文】 析聯(lián)系之后, 大的生態(tài)系統(tǒng) 統(tǒng)雖然各有特點(diǎn)及作用,但從生態(tài)系統(tǒng)的組成上來說都有共同之處。 ① 教師引導(dǎo):你認(rèn)為生物圈中有哪些生態(tài)系統(tǒng)? ② 教師播放影碟。 二、教學(xué)重點(diǎn): 生物圈為生物生存提供基本條件。 能選取多方面事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ② 學(xué)生設(shè)計(jì):學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)一個(gè)可以長(zhǎng)時(shí)間維持下去的生態(tài)系統(tǒng)。 ③ 學(xué)生詳細(xì)介紹幾種熟悉的生態(tài)系統(tǒng),其他生態(tài)系統(tǒng)的詳細(xì)資料由學(xué)生課下查閱完成,并寫成小短文(或收集 的圖 片)在班級(jí)的墻報(bào)上展出 “多姿多彩的生 態(tài)系統(tǒng) ”。 ③ 教師提出假設(shè),讓學(xué)生分析,從而由小到大地引出生物圈是一個(gè)整體。 課下作業(yè) ① 以 “愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園 ”為題,寫一篇文章。你認(rèn)為 當(dāng)前環(huán)境有哪些需要改進(jìn)的地方?作為一名公民,我們應(yīng)當(dāng)做些什么? 3)、請(qǐng)以“愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的 家園”為 題,寫 一篇 300— 500 字的文章,在班級(jí)或年級(jí)的墻報(bào)上展出。 提升: 判斷 : 巖石圈是人類的 “ 立足點(diǎn) ” ,但人類的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層 。 ② 學(xué)生觀看影片,表現(xiàn)出對(duì)被破壞環(huán)境的痛惜及對(duì)破壞
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