【摘要】生物圈教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo):讓學(xué)生知道生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),并且是一個綜合圈以及了解為什么要保護生物圈。素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察的能力和分析資料的能力,通過問題的討論解決培養(yǎng)學(xué)生合作的團隊精神。德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境,保護環(huán)境的好習(xí)慣。珍惜地球,珍愛生命。教學(xué)重點難點分析重點:,保護大自然
2024-11-18 21:43
【摘要】二次函數(shù)y=ax2的圖像與性質(zhì)農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)y=(a≠0),當(dāng)x>0時,它的圖象y隨x的增大而減小,那么二次函數(shù)y=ax2﹣ax的圖象只可能是()A.B.C
2024-11-28 13:07
【摘要】第三章《地球》練習(xí)題班級:姓名:一、選擇題,正確的是()A、是一個正圓球體B、是一個扁球體C、是一個南北半球?qū)ΨQ的球體D、是一個兩極略扁的不規(guī)則球體()A、相等B、本初子午線稍短于赤道一半長
2024-11-30 21:55
【摘要】next-----性狀遺傳有一定的規(guī)律性第一節(jié)生物的遺傳(第二課時),染色體的數(shù)目是的,并且通常是的.位于染色體上的基因在體細胞中也是的。物的和實現(xiàn)的,人體中成對的染色體,一條來自,一條來自。next恒定的成對的成對的
2024-11-25 21:48
【摘要】第2節(jié)生物的變異什么是遺傳?生物體通過生殖產(chǎn)生子代,子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱為遺傳。如:“種瓜得瓜,種豆得豆”。他們完全一樣嗎?不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在
【摘要】第二章了解生物圈第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)海南保亭思源實驗學(xué)校林育誠知識回顧1、什么是生物圈?2、生物圈中有哪些生態(tài)因素?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、說出生物圈的范圍。?2、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。?3、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。想一想,議一議閱讀課文第26頁“想一想,議一
2024-08-10 13:01
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團中學(xué)聶高濤制作七年級上冊第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈的第二節(jié)教學(xué)設(shè)計第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團中學(xué)聶高濤制作一、教材分析1、在生物學(xué)科的地位、作用及在教材中前
2024-07-26 23:37
【摘要】第6章動物和人的生殖與發(fā)育一、選擇題:()→胚胎→胚胎→蝌蚪→胚胎→蝌蚪→幼蛙→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育,下列關(guān)于這兩類動物的變態(tài)發(fā)育的敘述,正確的一項是
2024-11-28 17:43
【摘要】科學(xué)華師大版七年級(下)教案第二章第二節(jié)空氣的成分(第1課時)教學(xué)目標(biāo):1、知道空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成的,其中氧氣約占21%、氮氣約占78%(體積分數(shù))。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。教學(xué)重點:空氣的成分教學(xué)難點:通過空氣中氧氣含
2024-11-19 04:43
【摘要】第五節(jié)《水的組成》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知道水的組成和構(gòu)成。2、知道物質(zhì)還可以用化學(xué)符號來表示。【教學(xué)重點】水的組成和構(gòu)成【教學(xué)難點】水的組成和構(gòu)成【教學(xué)過程】引入:演示:在水電解器玻璃管里注滿水這里的水是用氧氣飽和的、含有5%~15%氫氧化鈉溶液(或1∶10的硫酸溶液)
2024-11-19 15:22
【摘要】新能源概述第一單元能源課題一能源的概念和種類問題1:我們每天要吃飯、喝水,煮飯、燒水靠什么提供能量的呢?問題2:要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要什么來提供能量呢?一.能源的概念?能源:能量資源或能源資源,是自然
2024-12-08 03:01
【摘要】初中生物學(xué)科學(xué)案關(guān)于循環(huán)、呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)的復(fù)習(xí)(大連初中生物學(xué)科名師工作室李紅麗)第四單元生物圈中的人第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸一、課標(biāo)要求n1.描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成(教材P59~69和P76~77)(1)描述血液的成分和主要功能(2)描述動脈,靜脈,毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能特點及血流情況(3)識別血常規(guī)化驗單的數(shù)據(jù)
2025-04-04 23:49