20xx春華師大版科學(xué)七下53生物圈word學(xué)案(參考版)
2024-12-02 17:45本頁面
【正文】 你認為 當(dāng)前環(huán)境有哪些需要改進的地方？作為一名公民，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？ 3）、請以“愛護環(huán)境，保護我們共同的 家園”為 題，寫 一篇 300— 500 字的文章，在班級或年級的墻報上展出。 讀文章《生物圈 2 號》 1）、討論生物圈 2 號失敗的原因是什么，應(yīng)該如何改進。 ???????????( ) 設(shè)計一個生物圈的簡易模型。 提升： 判斷 : 巖石圈是人類的 “ 立足點 ” ，但人類的活動可以到達生物圈的各個圈層 。 課下作業(yè) ① 以 “愛護環(huán)境，保護我們共同的家園 ”為題，寫一篇文章。 ② 學(xué)生以組為單位，在組內(nèi)① 教師向?qū)W生介紹一 些國內(nèi)外保護環(huán)境的例子，并讓學(xué)生想想我們應(yīng)如何 交流討論，制定保護校園的方案和實施計劃。 ② 教師播 放一些已經(jīng)遭到人類破壞且無法恢復(fù)的生態(tài)系統(tǒng)的影片或?qū)Ρ日掌? ② 學(xué)生觀看影片，表現(xiàn)出對被破壞環(huán)境的痛惜及對破壞行為的憎恨。 ③ 教師提出假設(shè)，讓學(xué)生分析，從而由小到大地引出生物圈是一個整體。 教師要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。并由學(xué)生討論找出共同點，從而得出生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ③ 教師可以給學(xué)生介紹一些資料，幫助學(xué)生更
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