20xx秋教科版科學三上22蝸牛一word教案(完整版)
【正文】 【 教學難點 】 學生觀察過程中對蝸牛的態(tài)度及對觀察到的信息的整理。 蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應，如觸角伸縮、身體躲進殼內以躲避危險等。 按照教科書介紹的方法飼養(yǎng)蝸牛，做好 觀察 記錄。 關注：學生捉蝸牛是否傷害蝸牛和其他動植物。 設計意圖：認識蝸牛的身體結構特點。 設計意圖：在飼養(yǎng)過程中了解更多有關蝸牛的信息。 （一）觀察蝸牛的爬行 讓蝸牛在玻璃上爬行，用放大鏡觀察一下它靠身體的那一部分爬行？怎樣爬行的？見過蝸牛在小棒上、面線上怎樣爬行嗎？在觀察室你還有什么發(fā)現？ 分組觀察， 記錄蝸牛的運動 情況，在觀察過程中提出自己的新 問題。 二、觀察蝸牛的身體。 【 教學重點 】 經歷對蝸牛
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