教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【摘要】種子發(fā)芽試驗(yàn)（一）小學(xué)五年級(jí)科學(xué)說(shuō)課稿趙學(xué)彥教學(xué)背景由于學(xué)生已有種植植物的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)植物的生長(zhǎng)的基本條件也有所了解，但對(duì)于種子的發(fā)芽條件進(jìn)行過(guò)研究的學(xué)生并不多。那些事必要的條件那些是可要可不要的條件，他們大多數(shù)沒(méi)有做過(guò)科學(xué)研究，所以本課就從熟悉

2025-11-30 07:27

教科版科學(xué)三上蝸牛一說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《蝸?！肥切W(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二課。本單元的重點(diǎn)在于通過(guò)讓學(xué)生觀察、提問(wèn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、交流等探究活動(dòng)，獲得對(duì)小動(dòng)物豐富的直接認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。這節(jié)課的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生們了解蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)及飼養(yǎng)方式，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)、愛(ài)護(hù)之情。教材分析

2025-11-06 03:30

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案_教科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等方面。。過(guò)程與方法：能用測(cè)量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠關(guān)注周?chē)参锏淖兓?，?jiān)持記錄完成一棵植物的變化記錄表?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察記錄描述植物的變

2025-11-23 12:42

教科版科學(xué)三上蝸牛二表格教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容第二單元?jiǎng)游?.蝸牛（二）教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過(guò)程，體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的沖突。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過(guò)程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值

2025-11-11 03:25

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容水和食用油的比較教材版本蘇教版教學(xué)課時(shí)共課時(shí)第課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀。教學(xué)重點(diǎn)觀察、描述水和食用油在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面具有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)

2025-11-23 12:40

20xx秋教科版科學(xué)三上23蝸牛二word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】蝸牛（二）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過(guò)程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致觀察對(duì)獲得信息的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過(guò)程，體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生表現(xiàn)自我的欲

2025-11-19 15:52

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題校園的樹(shù)木教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。，有一定的生存需要。過(guò)程與方法：，描述一棵樹(shù)。。用拓印樹(shù)皮的觀察樹(shù)干。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)

2025-11-21 15:26

教科版科學(xué)三上蚯蚓-資料下載頁(yè)

【摘要】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的？,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫(huà)在書(shū)本的畫(huà)板里，并標(biāo)出口、肛門(mén)、...

2025-10-14 05:33

教科版科學(xué)三上大樹(shù)和小草參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】大樹(shù)和小草教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：，具有生命體的共同特征。、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。，都有綠色的葉，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)程與方法：用簡(jiǎn)圖畫(huà)出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)到小草和大樹(shù)一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛(ài)護(hù)小草，不踐踏小草的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)找大

2025-11-23 12:50

教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、知道植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是：生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)，都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都有從生到死的生命過(guò)程。2、能運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。3、通過(guò)對(duì)植物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

2025-11-10 22:50

教科版科學(xué)三上蝸牛二表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題蝸牛（二）備課方式□集體□個(gè)人課時(shí)分配1課時(shí)問(wèn)題收集與學(xué)情分析1、蝸牛體積較小，用小放大鏡觀察起來(lái)較難看清楚。2、學(xué)生對(duì)蝸牛的觀察興趣濃厚。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過(guò)程與方法通過(guò)師

2025-11-11 03:25

教科版科學(xué)三上植物的葉備課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(jì)廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學(xué)方麗教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解樹(shù)的葉是多種多樣的，同一種樹(shù)的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。2、過(guò)程與方法：統(tǒng)計(jì)撿到的樹(shù)葉的數(shù)量和樹(shù)葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹(shù)葉和

2025-11-23 12:41

教科版科學(xué)三上金魚(yú)word說(shuō)課教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

教科版科學(xué)三上金魚(yú)word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

教科版科學(xué)三上金魚(yú)word說(shuō)課教案(參考版)

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