【摘要】（青島版五年制）三年級科學上冊教案一、教學目標：，能把探究過程中獲得的知識、方法運用于新問題的探究中。，體驗到探究的樂趣，樂于用學到的科學知識服務生活。。二、教學重難點：了解水的毛細現(xiàn)象及其在生活中的應用。三、教學方法：學生實驗、演示實驗、討論與交流四、活動準備：塑料棒、木條、布條、玻
2024-11-19 23:40
【摘要】中小學課件?謎語：?說它是條牛，?不能拉犁走，?說它力氣小，?身能背屋走。中小學課件教科版三年級科學上冊中小學課件蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那
2024-12-11 05:09
【摘要】觸角（兩對）眼頭口腹殼在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛
2024-11-17 02:03
【摘要】蝸牛（二）在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛吃黃瓜傍晚活動很活躍有時候睡覺我的蝸牛”睡覺“了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。輕輕地把蝸牛放在其他食物上，觀察它吃這些食物嗎？蝸牛會選擇哪幾樣？蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種
2024-11-17 02:02
【摘要】第13課親昵【教學目標】1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關系，畫面美麗動人。3、感受親情，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類和動物共有的感情。無論是人物還是動物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常
2024-12-05 11:06
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校博文學校年級三年級學科科學授課人張?zhí)焯彀嗉壦陌鄠湔n時間2021年9月2日課題玩具里的科學授課時間年月日教學（學習）目標1、感官感知玩具的外形特征，通過改進或設計新玩具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
2024-12-05 02:04
【摘要】（教科版）五年級科學上冊教案設計制作小賽車一、教學目標：科學概念：技術設計具有一定的程序；技術設計需要運用科學概念、相互交流和執(zhí)行程序。過程與方法：設計和制作小賽車。情感、態(tài)度、價值觀：關系科技新產品、新事物，意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處；發(fā)展對技術設計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神；尊重自己和他人的勞動成果。
2024-11-20 03:22
【摘要】風向與風速教學目標，可以用風向和風速來描述。，并使用適當?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結果。。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學重點：能描述風向和風速教學難點：會用自制的風向標和小風旗測量風向和風速，并使用適當?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結果。教學準備
2024-11-30 14:46
【摘要】、校園生物大搜索【教學目標】科學概念●我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法●分區(qū)域調查，認識多種多樣的生物?！襁x用適合的工具對生物進行調查和記錄。情感、態(tài)度、價值觀●感受校園生物的美麗?！耋w會到用心觀察會有許多新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展科學學習的樂趣。【教學重點】會選用適合的工具對校園生物進行調
2024-12-02 11:01
【摘要】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的？,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標出口、肛門、...
2024-10-23 05:33
【摘要】3、觀察綠豆芽的生長【教學目標】科學概念：植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。過程與方法：設計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。情感、態(tài)度、價值觀：意思到生物的形態(tài)結構、生活習性同它們的生活環(huán)境是相適應的?！窘虒W重點】設計對比實驗?！窘虒W
2024-12-02 11:34
【摘要】4-2用橡皮筋作動力【教學目標】科學概念：彈力是物體形狀改變產生的要恢復原來形狀動力；橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越遠。過程與方法：用橡皮筋給小車安裝動力；做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗。情感、態(tài)度、價值觀：認同認真實驗、收集數(shù)據(jù)、進行解釋的重要性?！窘虒W重點】做橡皮筋的圈數(shù)與小
2024-11-20 03:23
鄂ICP備17016276號-1