【摘要】蝸牛(二)教學設(shè)計教學目標:科學概念:蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀:體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學重點:經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點:學生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】校園里的小動物教學目標:知識與技能:觀察動物,并能描述出它的形狀與特征。過程與方法:能夠運用多種感官去觀察、去比較,掌握對比的方法。情感態(tài)度價值觀:1、體會到對有生命的物體進行探索的興趣。2、意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學重點:概括小動物的特征。教學難點:圍繞小動物如何開展探究性活動。教學
2024-12-05 03:16
【摘要】《比較水的多少》教學設(shè)計教學目標:、猜測、試驗等方法比較不同容器中水的多少。。,使用標準和非標準單位測量液體的體積。教學重點:準確認識量筒。教學難點:通過多種方法比較液體的多少。教學準備:瓶子3個(大小不同)、大小玻璃杯各1個、水槽、100ml量筒、紙條、直尺等教學過程:一、媒體故事導入新
2024-11-19 03:52
【摘要】校園里的小動物(2)謎語:身體雖不大,力氣可不小,有時搬糧食,有時挖地道,團結(jié)又互助,勇敢又勤勞。(猜一動物名稱)小螞蟻:身體構(gòu)造吃什么?家庭成員螞蟻的家傳遞信息動物名字分類相處打架動物特征螞蟻的身體構(gòu)造
2024-12-05 00:49
【摘要】思考使我們不斷進步!行動讓我們獲得成功!這個故事告訴我們:液體和固體都能占據(jù)空間空氣也能占據(jù)空間嗎?動手做----做中學魔術(shù)用品:水槽一個,水杯一只,紙巾數(shù)張魔術(shù)一:神奇魔術(shù)之紙團入水不濕把一張紙巾塞入水杯底部,然后將水杯豎直倒立扣入水中,預測一下,紙巾會濕了嗎?為什
2024-12-13 10:16
【摘要】校園里的小動物觀察螞蟻執(zhí)教者:蘇珍娜?像喇叭的嘴巴?大大的眼睛?嘴巴有鋸齒,像鉗子……觸角口器復眼足腹A頭胸腹腹部螞蟻的身體結(jié)構(gòu)觸角頭三對足胸腹我會填螞
【摘要】校園里的小動物執(zhí)教:潛江市熊口小學蕭海燕你認識它們嗎?螞蟻蝗蟲蜻蜓螳螂你認識它們嗎?瓢蟲知了青蛙蜜蜂你認識
【摘要】烏鴉是石子把水擠出來的,你們能不能利用(空氣)把水從瓶子里擠出來呢?實驗材料:橡皮泥、吸管、瓶子想一想:②你用什么去擠什么,怎么擠?①橡皮泥有什么用?小小魔術(shù)師----“紙的奇遇”把一團紙巾放在杯子的底部,然后將杯子豎直倒扣在水中.預測一下,紙巾會被水浸濕嗎?為什么?實驗要求:(1
【摘要】比較韌性撐桿發(fā)生了什么變化?韌性的認識韌性是指物體在受力變形后,不易折斷的性質(zhì)。公平?一樣長比一比,哪種材料更韌一樣寬形狀一樣用的力大小一樣以下3種物品誰的韌性更好呢?你能想出一種比較的方法嗎?比一比,哪種材料更韌木棒金屬棒塑料棒實驗步驟
2024-12-11 05:08
【摘要】動物怎樣過冬三年級上冊科學1故事里講了哪幾個動物呢?自主學習:2它們是怎樣過冬的呢?早晨,小螞蟻來到樹林里找吃的.樹林里變了樣,滿地是落葉,四周靜悄悄的。朋友們都到哪兒去了呢?小螞蟻找朋友“天冷了,他們到南方過冬
2024-12-11 05:06
【摘要】校園里的小動物~樹干、葉片上的小動物城中小學徐志龍老師樹干上常見的小動物蝸牛720x720.172k.jpg收藏設(shè)置預覽:69%查看原圖
【摘要】校園里的小動物城內(nèi)學校王麗芳螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分胸部有三對足蝸牛身體分為頭、腹、尾三部分背上有螺旋形的殼蚯蚓