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20xx秋教科版科學(xué)三上21尋訪小動(dòng)物(存儲(chǔ)版)

2024-12-29 00:40上一頁(yè)面

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【正文】明確。課后反思。交流尋訪過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和注意事項(xiàng)。關(guān)注：學(xué)生舉例的普遍性性，舉現(xiàn)實(shí)存在的動(dòng)物的為俐。編寫(xiě)時(shí)間執(zhí)行時(shí)間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個(gè)教案課題第一課尋訪小動(dòng)物共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí) 課型新授

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【摘要】中小學(xué)課件觸角（兩對(duì)）眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學(xué)課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學(xué)課件口環(huán)帶肛門(mén)后端前端蚯

2024-12-11 05:09

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【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦？1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？2.選擇好你要使用的工具。蝸?；认x(chóng)螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察，盡可能準(zhǔn)確地把它畫(huà)出

2024-12-11 05:09

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2024-12-11 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚(yú)2-資料下載頁(yè)

【摘要】水里生來(lái)水里長(zhǎng)，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚(yú)人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？魚(yú)類(lèi)已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚(yú)類(lèi),魚(yú)類(lèi)都生活在水中。金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，觀察金魚(yú)，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？作

2024-12-11 05:09

教科版科學(xué)三上動(dòng)物螞蟻教案-資料下載頁(yè)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有觸礁，胸上長(zhǎng)有六只腳。過(guò)程與方法1、用圖畫(huà)盡可能準(zhǔn)確的畫(huà)出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過(guò)程中的問(wèn)題，嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命?！窘?/span>

2024-12-02 12:51

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周?chē)目諝?資料下載頁(yè)

【摘要】《我們周?chē)目諝狻方虒W(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《我們周?chē)目諝狻肥强茖W(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課，是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開(kāi)門(mén)課。本課通過(guò)“找空氣”等一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過(guò)程，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中，感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙，從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣，使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用

2024-11-19 06:34

20xx秋教科版科學(xué)三上23蝸牛二word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】蝸牛（二）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過(guò)程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致觀察對(duì)獲得信息的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過(guò)程，體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生表現(xiàn)自我的欲

2024-11-28 15:52

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【摘要】校園里的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：觀察動(dòng)物，并能描述出它的形狀與特征。過(guò)程與方法：能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。2、意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)重點(diǎn)：概括小動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞小動(dòng)物如何開(kāi)展探究性活動(dòng)。教學(xué)

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20xx秋教科版科學(xué)三上44比較水的多少-資料下載頁(yè)

【摘要】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、猜測(cè)、試驗(yàn)等方法比較不同容器中水的多少。。，使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)量筒。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)多種方法比較液體的多少。教學(xué)準(zhǔn)備：瓶子3個(gè)（大小不同）、大小玻璃杯各1個(gè)、水槽、100ml量筒、紙條、直尺等教學(xué)過(guò)程：一、媒體故事導(dǎo)入新

2024-11-19 03:52

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【摘要】校園里的小動(dòng)物（2）謎語(yǔ)：身體雖不大，力氣可不小，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。(猜一動(dòng)物名稱(chēng))小螞蟻：身體構(gòu)造吃什么？家庭成員螞蟻的家傳遞信息動(dòng)物名字分類(lèi)相處打架動(dòng)物特征螞蟻的身體構(gòu)造

2024-12-05 00:49

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【摘要】思考使我們不斷進(jìn)步！行動(dòng)讓我們獲得成功！這個(gè)故事告訴我們：液體和固體都能占據(jù)空間空氣也能占據(jù)空間嗎？動(dòng)手做----做中學(xué)魔術(shù)用品：水槽一個(gè)，水杯一只，紙巾數(shù)張魔術(shù)一：神奇魔術(shù)之紙團(tuán)入水不濕把一張紙巾塞入水杯底部，然后將水杯豎直倒立扣入水中，預(yù)測(cè)一下，紙巾會(huì)濕了嗎？為什

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2024-12-05 00:49

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【摘要】校園里的小動(dòng)物執(zhí)教：潛江市熊口小學(xué)蕭海燕你認(rèn)識(shí)它們嗎？螞蟻蝗蟲(chóng)蜻蜓螳螂你認(rèn)識(shí)它們嗎？瓢蟲(chóng)知了青蛙蜜蜂你認(rèn)識(shí)

2024-12-05 00:49

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【摘要】烏鴉是石子把水?dāng)D出來(lái)的，你們能不能利用（空氣）把水從瓶子里擠出來(lái)呢？實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、吸管、瓶子想一想：②你用什么去擠什么，怎么擠？①橡皮泥有什么用？小小魔術(shù)師----“紙的奇遇”把一團(tuán)紙巾放在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中.預(yù)測(cè)一下，紙巾會(huì)被水浸濕嗎？為什么？實(shí)驗(yàn)要求：（1

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學(xué)三上33比較柔韌性-資料下載頁(yè)

【摘要】比較韌性撐桿發(fā)生了什么變化？韌性的認(rèn)識(shí)韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。公平？一樣長(zhǎng)比一比，哪種材料更韌一樣寬形狀一樣用的力大小一樣以下3種物品誰(shuí)的韌性更好呢？你能想出一種比較的方法嗎？比一比，哪種材料更韌木棒金屬棒塑料棒實(shí)驗(yàn)步驟

2024-12-11 05:08