【摘要】校園里的小動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 。 ,如都有運(yùn)動(dòng)的能力,都由小長(zhǎng)大,繁殖后代,。 過程與方法: 。 。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。 ...
2024-10-09 19:20
【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、能用感官估測(cè)蚯蚓的長(zhǎng)度、重量。2、能設(shè)法測(cè)量出蚯蚓的實(shí)際長(zhǎng)度。(二)過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)配合測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度。2、能將實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓放回大自然。二
2024-11-28 15:52
【摘要】第一篇:《尋訪小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。 2.在課外或校外進(jìn)行一些觀察研究小動(dòng)物的活動(dòng),在尋訪調(diào)查活動(dòng)中,盡...
2024-10-14 03:28
【摘要】回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端?螞蟻由(頭、胸、腹)三部分組成,頭上長(zhǎng)有(一對(duì))觸角,胸部長(zhǎng)有3對(duì)(或6只)足。金魚的特點(diǎn):分為頭部、胸腹部、尾部?生活在水中,用腮呼吸?身體有有鱗片?用鰭游泳
2024-12-11 05:09
【摘要】《尋訪螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)目標(biāo):二、方法與過程:1、實(shí)驗(yàn)法,分析法,討論法。2、對(duì)比法、觀察實(shí)驗(yàn)法三、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生大膽的猜想能力。2、培養(yǎng)學(xué)生互相動(dòng)手合作能力,讓學(xué)生通過做螞蟻掌握昆蟲的特征。四、教學(xué)難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)螞蟻的特征。2、通過認(rèn)識(shí)螞蟻的特
2024-11-19 17:25
【摘要】動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)觸角(兩對(duì))眼頭口腹殼口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端頭胸腹一對(duì)觸角三對(duì)足一對(duì)眼睛頭尾部背部腹部軀干魚鱗魚鰭(保護(hù)身體)(劃水)眼魚鰓金魚靠尾鰭
【摘要】我們已經(jīng)對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進(jìn)行了觀察和研究,讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動(dòng)物分別怎樣運(yùn)動(dòng)?二、這些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)有怎樣的反應(yīng)三、這些動(dòng)物的食物有哪些?回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表
【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說課-金魚教科版我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡诹n《金魚》。我的說課有以下幾個(gè)流程:一、說教材(一)說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡诹n《金魚》。本課屬于認(rèn)識(shí)生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學(xué)生對(duì)動(dòng)物的感性經(jīng)驗(yàn),又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識(shí)。教學(xué)主要有2個(gè)探究活動(dòng):
2024-11-19 12:08
【摘要】謎語身小力不小,團(tuán)結(jié)又勤勞,有時(shí)搬糧食,有時(shí)挖地道。(打一小動(dòng)物)螞蟻蟻卵約,呈不規(guī)則的橢圓形,乳白色觀察螞蟻的幾種方法:第一種方法:拿食物來引誘它,不讓它亂爬。第二種方法:用毛筆上的毛夾住螞蟻,然后用
【摘要】中小學(xué)課件觸角(兩對(duì))眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學(xué)課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學(xué)課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)謎語:遠(yuǎn)看芝麻撒滿地,近看黑驢在運(yùn)米,不怕山高道路陡,只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦?1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻,又能不傷害螞蟻,又不讓螞蟻亂爬?2.選擇好你要使用的工具。蝸?;认x螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察,盡可能準(zhǔn)確地把它畫出
【摘要】中小學(xué)課件?謎語:?說它是條牛,?不能拉犁走,?說它力氣小,?身能背屋走。中小學(xué)課件教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中小學(xué)課件蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點(diǎn)?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那
【摘要】水里生來水里長(zhǎng),一雙大眼鼓囊囊,甩起漂亮大尾巴,嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物?這些水生生物數(shù)量最多的是什么?魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動(dòng)物的鼻祖,目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長(zhǎng)著什么?它怎樣運(yùn)動(dòng)?作
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有觸礁,胸上長(zhǎng)有六只腳。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護(hù)小動(dòng)物,珍愛生命?!窘?/span>
2024-12-02 12:51
【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課,是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過程,使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙,從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣,使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用
2024-11-19 06:34