20xx秋教科版科學(xué)三上26《金魚》word說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。 繼續(xù)用畫簡圖的方法描述自己的觀察。 （二）說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)上述對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，我制定了如下的教學(xué)目標(biāo)。本課屬于認(rèn)識生命體特征的觀察探究課型。 我的說課有以下幾個流程： 一、說教材 （一）說教材的地位及其作用 本課使位于教科版三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。金魚是常見的家養(yǎng)動物，通過觀察金魚使學(xué)生認(rèn)識到動物培養(yǎng)的多樣性，感知到每個生命體的特點(diǎn)，從而更好的體會生命的意義，這也是本課、本單元、本教材指向的十分重要的目標(biāo)。 過程與方法目標(biāo) 用觀察實驗的方法證明自己的猜想。 二、說學(xué)情 三年級孩子剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)科
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