教科版科學(xué)三上金魚說課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】三年級科學(xué)上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認(rèn)識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課，教學(xué)中要嘗試著把具體的經(jīng)驗(yàn)上升到普遍的認(rèn)識，形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗(yàn)，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識。教學(xué)中共有四個活動：形體結(jié)構(gòu)

2024-11-19 22:48

20xx秋湘教版科學(xué)三上11校園尋寶2-資料下載頁

【摘要】小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊1校園尋“寶”板塊：教學(xué)課件第一單元走進(jìn)科學(xué)也許，在我們的眼中，綠樹紅花小小草……飛鳥走獸毛毛蟲，流水、泥沙、枯枝、落葉，是那樣平常，那樣無關(guān)緊要，可是，在少年達(dá)爾文的眼中，卻是探尋大自然無窮奧秘的寶藏。達(dá)爾文簡介達(dá)爾文，

2024-12-11 05:20

20xx秋大象版科學(xué)三上31尋找秋天ppt課件2-資料下載頁

【摘要】小學(xué)三年級科學(xué)尋找秋天秋天里樹葉的變化葉子變紅的樹葉子變黃的樹葉子還是綠色的樹楓樹、柿樹、水杉、漆樹、紅葉黃櫨等楊樹、柳樹、桃樹、杏樹、梧桐樹等樟樹、茶花樹、冬青樹、松樹、柏樹、鐵樹等

2024-11-17 20:38

20xx秋教科版科學(xué)三上46空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【摘要】思考使我們不斷進(jìn)步！行動讓我們獲得成功！這個故事告訴我們：液體和固體都能占據(jù)空間空氣也能占據(jù)空間嗎？動手做----做中學(xué)魔術(shù)用品：水槽一個，水杯一只，紙巾數(shù)張魔術(shù)一：神奇魔術(shù)之紙團(tuán)入水不濕把一張紙巾塞入水杯底部，然后將水杯豎直倒立扣入水中，預(yù)測一下，紙巾會濕了嗎？為什

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學(xué)三上46空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【摘要】烏鴉是石子把水?dāng)D出來的，你們能不能利用（空氣）把水從瓶子里擠出來呢？實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、吸管、瓶子想一想：②你用什么去擠什么，怎么擠？①橡皮泥有什么用？小小魔術(shù)師----“紙的奇遇”把一團(tuán)紙巾放在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中.預(yù)測一下，紙巾會被水浸濕嗎？為什么？實(shí)驗(yàn)要求：（1

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學(xué)三上33比較柔韌性-資料下載頁

【摘要】比較韌性撐桿發(fā)生了什么變化？韌性的認(rèn)識韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。公平？一樣長比一比，哪種材料更韌一樣寬形狀一樣用的力大小一樣以下3種物品誰的韌性更好呢？你能想出一種比較的方法嗎？比一比，哪種材料更韌木棒金屬棒塑料棒實(shí)驗(yàn)步驟

2024-12-11 05:08

教科版科學(xué)三上校園的樹木課件2-資料下載頁

【摘要】東湖小學(xué)朱王祥觀察的方法觀察到的內(nèi)容遠(yuǎn)看近看用鼻子聞用手摸用耳朵聽用放大鏡看用軟尺測三層樓高樹形是傘狀的樹葉是綠色的形狀是橢圓形的樹上有蟲繭樹上有果實(shí)樹葉是香的落葉有腐爛的氣味樹干是直的樹皮是粗糙的風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”的聲

2024-11-30 01:15

教科版科學(xué)三上大樹和小草課件2-資料下載頁

【摘要】整理交流我們的觀察記錄1、觀察了哪些樹？2、它們的生長需要什么樣的條件？3、不同的樹有哪些相同和不同？總結(jié)樹的相同之處：它們都長在泥土里，都需要陽光、水、空氣，都有樹干、樹冠。樹的不同之處：樹冠有大小，樹干有粗細(xì)，有的樹皮光滑、有的樹皮粗糙，結(jié)的果實(shí)不一樣，葉片不一樣。蒲公英車前草這種小草

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上金魚word說課教案-資料下載頁

【摘要】三年級科學(xué)上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認(rèn)識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課，教學(xué)中要嘗試著把具體的經(jīng)驗(yàn)上升到普遍的認(rèn)識，形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學(xué)生對動物的感性經(jīng)驗(yàn)，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識。教學(xué)中共有四個活動：形體結(jié)構(gòu)

2024-11-20 03:24

20xx秋冀教版科學(xué)三上第13課風(fēng)ppt課件2-資料下載頁

【摘要】冀教版科學(xué)小學(xué)三年級上冊課件云兒見它讓路，小樹見它招手。禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。謎底：小詩欣賞怎樣才能知道有風(fēng)呢?風(fēng)是由于空氣的流動形成的。風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風(fēng)的利用有很多方式

2024-11-17 20:51

20xx秋湘教版科學(xué)三上33土壤的保護(hù)2-資料下載頁

【摘要】土壤的保護(hù)土壤梯田土壤孕育著生命小組討論土壤為人類提供了什么呢？植物生長北方窯洞鼴（yǎn）鼠的家制作陶器寸草難生草豐林茂有的地方寸草難生是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境惡化造成土地荒漠化，不能適宜植物的生長。有的地方草豐林茂是因?yàn)橛辛己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，土地肥沃能適

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上32土壤的種類2-資料下載頁

【摘要】土壤的種類湘版三上3單元2節(jié)土壤有哪幾類?砂質(zhì)土：含砂較多黏質(zhì)土：含黏土較多壤土：含砂和黏土的量差不多有什么辦法鑒別土壤？除了農(nóng)民伯伯的“手捏法”你還想到了什么方法？本地的土壤類型有哪些？適合種植哪些植物？（）組調(diào)查報告調(diào)查目的

2024-12-12 17:09

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓word教案-資料下載頁

【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能用感官估測蚯蚓的長度、重量。2、能設(shè)法測量出蚯蚓的實(shí)際長度。（二）過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動方式和生活習(xí)性。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學(xué)配合測量蚯蚓的長度。2、能將實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓放回大自然。二

2024-11-28 15:52

20xx秋湘教版科學(xué)三上31本地的土壤2-資料下載頁

【摘要】2土壤的種類土壤的種類、特點(diǎn)土壤的種類：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土砂質(zhì)土：顆粒較粗黏質(zhì)土：顆粒較細(xì)壤土：顆粒粗的砂和顆粒細(xì)的黏土混合鑒別土壤的方法手捏法滲水法沉淀法圍圈法想一想你們還有什么好的鑒別方法，說一說自己的鑒別方法，并與同學(xué)們交

2024-12-11 05:20

20xx秋湘教版科學(xué)三上22常見的動物2-資料下載頁

【摘要】物體生物非生物動物植物能否進(jìn)行新陳代謝、生長、繁殖、需營養(yǎng)、呼吸、排泄、對刺激作出反應(yīng)等能否通過光合作用自身制造養(yǎng)料分類：是某些一種把特征相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。分類的標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)各種生物的不同特征對生物進(jìn)行分類，例如生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生物習(xí)性、生物間的親緣關(guān)系

2024-12-11 05:20

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚2(存儲版)

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚2-文庫吧在線文庫

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚2(完整版)

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚2(更新版)

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚2(專業(yè)版)